猫（第一课时）

课型 新授 本课第几节次 1 累计课时总数 15 授课时间 第 周 月 日 教学内容 猫 教学目标 1.学会9个生字及新词，认读2个字。能够把课文分成两部分，在说说每部分主要内容的基础上，说说全文的主要内容。 2. 培养学生朗读与感悟能力。 3. 了解课文主要内容，体会作者对猫的喜爱之情。 重点难点 把课文分成两部分，在说说每部分主要内容的基础上，说说全文的主要内容。体会作者对猫的喜爱之情。 信息收集 猫的相关信息 课件制作 猫的图片 学生准备 教学材料 课件 场景布置 教学过程： 预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、注重过程、知识建构 环节时间 教学意图 教师活动 学生活动 组织教学复习导入讲授新课巩固练习作业布置 由现实生活入手，使学生自然而然的进入课题。强调重要的字词，加深学生的记忆，并且词语应该在具体的语言环境中理解，不能死记硬背。培养学生的归纳总结能力,能根据课文的主要将课文分为几个部分,总结每个部分的大意. 一、谈话导入，介绍作者。哪些同学家里养过猫？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？有一位很有名的作家，他的名字叫老舍，（板书：老舍）你对老舍先生有哪些了解？（介绍老舍:1899-1966,现代著名作家，人民艺术家，语言大师。原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生创作了大量的小说、戏剧、散文等作品，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。）老舍先生非常喜欢猫，还特地以《猫》为题，写了一篇文章呢！这节课，我们继续学习《猫》这篇课文（板书课题）。二、初读课文，理解字词。1、指名分自然段朗读课文，其他同学帮助正音。正音：的确 闭息凝视 暖和 枝折花落辨析： 搞—稿 耍—要 殃—秧 淘—陶 虑—虚注意2个多音字：的dí，折shé2、多种方法理解词语：尽职：认真负责地做好本职工作。课文中指猫认真捉老鼠。古怪：课文中指猫的性格很难捉摸。温柔可亲：温和柔顺而且亲热。变化多端：变出很多花样。开辟：扩大，发展。淘气：本来指顽皮，课文中指小猫生气勃勃，天真可爱。枝折花落：树枝断了，花儿落了。屏息凝视：有意地暂时抑止呼吸，聚精会神地看。课文指猫等老鼠出洞的神态。3. 初步感知课文,了解课文主要内容。说说（1）老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象？(2) 引导学生说说全文的主要内容。（3）课文写了哪几部分内容，哪几自然段写了猫的性格古怪，哪儿又写了猫的淘气？教师引导学生归纳出课文的所要表达的两个方面，即猫的性格古怪及满月的小猫，并从这两个内容入手，将课文分成两个部分：Ⅰ（1－3自然段）写猫的性格古怪。分别从三个方面具体介绍了猫的性格古怪。Ⅱ（4自然段）写满月小猫的生气勃勃、天真可爱。三、课文小结文章表达了作者怎样的思想感情 你是从哪些地方体会到的 引导学生仔细阅读课文体会作者要表达的感情。四、作业布置写一段话介绍一下自己熟悉的小动物，注意抓住某一特点来写。 学生自由发言生活在农村,几乎每家都养猫.学生很容易能够说出生活中猫的一些生活习性及特点,为课文继续介绍老舍笔下的猫做铺垫.先试着自己读,教师正音后,学生齐读.能够区分形近字之间的区别,多音字的不同读音,组词.积累四字词语.的de(好的) 折 zhé(折断) dǐ(目的地) shé(折本) dí(的确) 引导学生归纳：课文主要讲了两个方面，一是猫的古怪性格；二是满月的小猫淘气可爱。课文的主要内容：课文写了猫的性格古怪的特点和作者对猫的喜爱之情以及对生活的热爱。理解课文表达了作者对猫的喜爱之情以及作者对生活的热爱。 板书设计 猫 一、 的确 闭息凝视 二、Ⅰ（1－3）写猫的性格古怪。分别从三个方面具体 暖和 枝折花落 介绍了猫的性格古怪。搞—稿 耍—要 Ⅱ（4）写满月小猫的生气勃勃、天真 ... ...