四年级下册美术教案-第16课 瓶子变个样 浙美版

瓶子变个样 教学目标 了解瓶子的造型特点，多角度观察、想象，掌握瓶子创意美化的基本方法。 通过欣赏、观察、构思等学习活动，用画、加、填、贴、绕的发法来装饰瓶子。 增强“变废为美”的美术创意意识，体验“美术改变生活”的学习快来，发展对生活的热爱之情。 教学重难点 教学重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子的方法探究。 教学难点：怎么做一个有特色的装饰瓶子。 教学课时：1课时 教学设计 课前准备：（学生）1个瓶子、彩色卡纸、超轻粘土、手工材料 （教师）制作好的瓶子成品、手工材料 教学过程： 一.创设情境，讨论导入 1.出示一堆乱放的瓶子图片。 提问：同学们，你们觉得这样处理废弃的瓶子好吗？我们该怎么办？谁来说说？ （学生交流讨论，回答问题） 小结：你们的办法真好，可以在瓶子上画一些漂亮的图案，来让瓶子变得更美。 2.小尝试 ①老师给你们准备了瓶子形状的卡纸，请你来画一画。 要求：用线描的形式来装饰瓶子。 （线描元素：点、线、面） ②学生开始创作。 ③展示。 小结：同学们让我们走向瓶子世界，去寻找创意灵感，这节课我们来学习《瓶子变个样》。 揭题《瓶子变个样》 二、新课讲授 1.多角度观察、想象 除了画画，还有什么好办法可以让瓶子变得更美呢？让我们换个角度来看瓶子。 ①躺着的瓶子 想到了大象、日出...... ②立体瓶子 想到了做一个动物造型。 ③出示造型各异的瓶子 思考：这些不同形状的瓶子，你们还能想到什么呢？（学生回答） 观察自己的瓶子：我能联想到什么？（同学交流） 2.欣赏探析，寻找方法 五种方法：画、贴、加、填、绕。 思考：请你打开档案袋，看看老师准备的材料适合用哪种方法？ 老师小结。 3.教师示范 讲解操作方法及注意要点。 4.同龄作品欣赏 三、个性展现，视觉创意。 1.创作：我的瓶子我创意 ①用合适的装饰手法，进行“瓶 子变个样”的创意。 ②大胆想象、创意。 学生创作，老师指导。 四、展示赏评，成功体验。 “创意瓶子博览会” 我们一去评一评。 拓展 1.图片欣赏 艺术雕塑与装置作品的创意灵感。 2.总结：希望同学们通过这节课的学习，都能把我们生活中的东西变废为宝，来美化生活。