2021－2022学年人教版物理九年级全一册18.3 测量小灯泡的电功率 课件(共18张PPT)

(课件网) 第十八章 电功率 人教版物理 第3节 测小灯泡的电功率 1.什么决定灯泡的亮度 2.一个小灯泡,铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你能想办法测量小灯泡的电功率吗 怎样测量 想想议议 P = U I 电压表 电流表 伏安法 用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。 实验目的 实验原理 一、测量小灯泡的电功率 开关 电源 实验器材 电压表 电流表 小灯泡 2.5V 滑动变阻器 导线 S L A V P 实验实物图 实验电路图 ①改变灯泡两端的电压，以便测量小灯泡在不同电压下的实际功率。 滑动变阻器的作用： ②保护电路。 ①移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） ； ②记录电压表和电流表的示数，观察比较灯的亮度有何区别。 实验方案 小灯泡的额定电压是2.5V 思考：聪明的你能设计一个表格来记录实验数据吗？表格应该包含那些内容呢？ 实验表格设计 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 开始实验 2 2.5 3 实验数据 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 小灯泡的额定电压是2.5V 2 0.20 发光微弱 0.40 3 0.24 发光强烈 0.72 2.5 0.22 正常发光 0.55 实验数据分析 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 小灯泡的额定电压是2.5V 结论：不同电压下灯泡的功率不同，灯泡的亮度是由灯泡的实际功率所决定 U实=U额 I实=I额 正常发光 P实=P额 U实＜U额 I实＜I额 发光微弱 P实＜P额 U实＞U额 I实＞I额 发光强烈 P实＞P额 思考讨论 思考：小明同学在表格中设计了平均电功率一栏，这样合理吗？ 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 2.5 2.0 3.0 平均电功率P/W 这三次的电功率是三个不同电压下的电功率，求平均值没有意义！ 伏安法测小灯泡电功率 伏安法测小灯泡的电阻 伏安法测未知电阻阻值 不同点 原理 多次测量的目的 三个伏安法测量实验的辨析 P=UI R= R= 获得不同电压下小灯泡的电功率 获得不同电压下灯丝的电阻，研究灯丝电阻与温度的关系 取平均值，减小测量误差 例1、如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（ ） A.灯泡断路 B.滑动变阻器短路 C.灯丝电阻值过大 D.滑动变阻器连入电路阻值过大 D 若灯泡断路，则电流表无示数；若滑动变阻器短路，则电流表、电压表都有示数；若灯丝电阻过大，电压表有示数；当滑动变阻器连入电路的阻值过大时通过灯泡的电流很小，它两端的电压也很小。 秒表 电能表 实验原理 实验器材 P = W t 电能表 秒表 待测电灯等用电器 二、利用电能表测量用电器的电功率 测量小灯泡的电功率 实验原理 P = UI 用电能表测用电器的电功率 电路图 实验结论 伏安法 S L A V P 小灯泡两端的实际电压越高，电功率越大，灯泡越亮 课堂小结 1.（2021·南充中考改编）已知小灯泡的额定电压是2.5V。（1）有一根连接错误，找出并正确连接；（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在_____端（选填“A”或“B”）； B （3） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_____。 灯泡断路 （4）在完成第1次实验后，若还需测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器滑片向_____端移动（选填“A”或“B”），直到电压表示数为2.5V，若此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W； 0.8 A （5）实验数据如表所示，小明对数据分析后认为还可以得出通过灯泡的电流和灯泡两端电压成正比的结论。这种说法_____（选填“正确”或“错误”），理由是_____。 小灯泡工作时的电阻在变化 错误 实验次数 电压 ... ...