人教版一年级数学下册 4 100以内数的认识 第4课时 比较大小 课件(共16张PPT)

(课件网) 人教版数学一年级（下） 第4课时 比较大小 100以内数的认识 4 通过借助小棒、计数器等活动，探究比较100以内数的大小的方法。 在学习过程中培养细心观察的良好习惯。 学习目标 【重点】 掌握100以内数的比较大小的方法。 【难点】 掌握100以内数的比较大小的方法。 课堂导入 你知道哪件衣服比较贵吗？ 本节课就来学习一下这种问题的解法吧！ 37元 42元 新知探究 借助小棒比一比 42根 37根 5 方法一 想一想，怎样比较42和37的大小？ 42 37 > 可以发现，左边的小棒多于右边的小棒。 教材第42页例5 42 37 42根 37根 利用数的组成比较 方法二 4个十大于3个十 > 42 37 借助计数器比较 方法三 > 4颗珠子比3颗珠子多 借助数的顺序比较 方法四 42 37 > 2 4 6 8 10 11 13 15 17 19 22 28 33 37 44 46 55 64 66 73 82 88 91 99 1 3 5 7 9 12 14 16 18 20 21 23 24 25 26 27 29 30 31 32 34 35 36 38 39 40 41 42 43 45 47 48 49 50 51 52 53 54 56 57 58 59 60 61 62 63 65 67 68 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 83 84 85 86 87 89 90 92 93 94 95 96 97 98 100 23和25十位上的数相同。 这样的数怎样比较大小呢？ 23 25 十位上的数相同 3 < 5 个位： 23 25 < 先看十位上的数，十位上的数大的那个数大。 回顾反思 42 37 > 23 25 < 十位上的数相同时，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数大。 课堂练习 做一做 1. 在 里填上“>”“<”或“=”。 29 30 < 81 18 > （教材第42页“做一做”第1题） 41 < 45 68 < 78 69 = 69 57 > 56 80 < 90 98 > 89 （教材第42页“做一做”第2题） 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 先看十位上的数，十位上的数大的那个数大，十位上的数相同时再比较个位上的数，个位上的数大的那个数大。 3. 按要求把卡片放在 上。 58 98 60 79 < < < < （教材第44页“练习九”第5题） 38 按顺序写出数位 十位 个位 对应数位依次写数 5 9 6 7 3 8 8 0 9 8 从高位比起 3<5<6<7<9 ② ⑤ ③ ④ ① < < < < 60 38 58 79 98 课堂小结 比较两位数大小的方法 先看十位上的数，十位上的数大的那个数大，十位上的数相同时再比较个位上的数，个位上的数大的那个数大。 这节课你有哪些收获？