(
课件网) 第1课时 分数的意义 苏教版数学五年级下册 分数的意义和性质 今天是晓峰的生日，4个小朋友为晓峰庆生，但是只有一个蛋糕，同学们，怎么能让每个人分的蛋糕同样多，你能帮晓峰分蛋糕吗？ （教科书第52页例1） 1 用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。 画图示意： “ ”个月饼； 平均分成4份； 其中的一块应该怎么表示呢？ 看作单位“1” 4份中的1份 其中的一份是 。 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。 上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？ ？ 看作单位“1” 平均分成8份 取其中的5份 1米 看作单位“1” 平均分成5份 取其中的3份 看作单位“1” 平均分成3份 取其中的1份 4 3 8 5 5 3 3 1 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。 4 3 8 5 的分数单位是 ； 它有3个这样的分数单位。 的分数单位是 ； 它有5个这样的分数单位。 5 3 3 1 的分数单位是 ； 它有3个这样的分数单位。 的分数单位是 ； 它有1个这样的分数单位。 分数的意义中强调把单位“1”平均分，把单位“1”平均分的份数作分母，涂色部分有这样的几份，分子就是几。 （教科书第52页练一练1） 1. 用分数表示各图种的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。 6 1 9 5 5 2 4 3 6 1 9 5 5 2 4 3 分数单位是 ， 有1个分数单位。 分数单位是 ， 有5个分数单位。 分数单位是 ， 有2个分数单位。 分数单位是 ， 有3个分数单位。 2. 分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？ （教科书第52页练一练2） 为支持本班办起图书角，小明捐出了自己课外读物的 ，小军捐出了自己课外读物的 ，小军捐的一定比小明多吗？为什么？ 不一定，因为不能确定他们各自所有的课外读物的总本数。 如图，两个平行四边形有部分重叠在一起，重叠部分的面积是A的 ，是B的 。已知A的面积是10平方厘米，则B的面积是多少？ 10÷5×12=24（平方厘米） 答：B的面积是24平方厘米。 单位“1”的意义： 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示， 通常我们把它叫作单位“1”。 分数和分数单位的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份的数，叫作分数单位。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
