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课件网) Unit 3 Feelings and Body Lesson 17 Are You Okay 发布本篇课文朗读任务 （任务-发布任务-自定义任务） 01 Are you okay 02 Let’s act! 03 Letters and sounds 目 录 04 当堂检测 话题引入 When your friends hurt, what would you say 01 Are you okay 课文学习 Jenny: Are you okay The boy: No, I’m sick. My head hurts. Jenny: Let’s see a doctor. The boy: Okay! The doctor: What’s the matter The boy: My head hurts. 知识精讲 这个问句一般用来询问别人的状况，是含 有 be 动词的一般疑问句。 用法： Yes, I am. 是的，我很好。 No, I’m + 形容词 (sick, tired, sad...). 不好，我…… 回答： 句式： Are you okay Are you okay 你还好吗？ No, I’m sick. 不好，我生病了。 知识点 1 知识精讲 易错点 提示 这句话主语是you，所以be动词用 are。 当主语是it，he或she时，be动词用 is。 知识精讲 okay / ke / adj. (形容词) 平安 I am okay. 我很好。 例句： OK，常见于口语中，书面语多用 okay。 简写形式： int. (感叹词) 好，行 其他词性： —Let’s read a book. 咱们读书吧。 —Okay! 好！ 例句： 知识精讲 My father is a doctor. 我的爸爸是一名医生。 例句： see a doctor 看医生 短语： /’d kt (r)/ n. (名词) 医生 知识点 2 Dr. 还有“博士”的意思。 缩写形式： 我们生病去医院，doctor医生把病看。 魔法记忆： 知识精讲 当别人身体不舒服或心情不好时，我们可以用 这个问句表达关心，医生也可用此问句来询问 病人症状。matter意为“事情；问题”。 用法： My + 身体部位 (head, arm, eyes等) + hurt (s). 表达自己某个身体部位疼痛。 回答： What’s the matter 怎么了？ / 哪儿不舒服？ My head hurts. 我的头疼。 知识点 3 知识精讲 易错点 提示 答语中的身体部位是单数时，hurt 要加 “ s”，是复数时用动词原形 hurt。 询问健康状况或心情的问句还有What’s wrong 和What’s up 拓展 02 Let’s act! 课文学习 对话练习 (动口能力) 小游戏：问答接龙。 在小组内，第一名同学使用句型“What’s the matter ”提问，第二名同学运用句 型“My...hurt (s).”和本单元所学的表示身体部位的词汇来回答，之后由第二名同学提问下一名同学，依次类推。注意不能使用前面同学用过的表示身体部位的词汇。 03 Letters and sounds 课文学习 知识精讲 字母 p, b, t, d, a 在单词中的发音 知识点 4 ship 船 pear 梨 例词： 发音： 字母 p 发音时双唇紧闭，憋住气，然后突 然分开，让气流从口腔冲出，发出 爆破音，声带不振动。 发音要领： 知识精讲 /b/ 发音： 字母 b 发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然 分开，使气流冲出口腔，声带振动， 发出爆破音。 发音要领： ball 球 body 身体 例词： 知识精讲 /t/ 发音： cat 猫 foot 脚 例词： 字母 t 发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后 突然分开，让气流冲出口腔，发出爆 破音，声带不振动。 发音要领： 知识精讲 /d/ 发音： good 好的 bed 床 例词： 字母 d 发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后 突然分开，使气流冲出口腔，声带振 动，发出爆破音。 发音要领： 知识精讲 name 名字 cake 蛋糕 例词： 字母 a 由两个单音/e/和/ /组成，由/e/滑向 / /，前重后轻，口型由半开到闭合。 发音要领： /e / 发音： (动口能力) 趣味活动：开火车。 多人活动。首先将本课的五个字母p, b, t, d, a写在五张卡片上，放进一个盒子。第一名同学从盒子里抽取一张卡片，并读出本课所学的这个字母在单词中的发音，然后说出一个例词。第二名同学先重复第一名同学说的单词和字母发音，然后再抽取单词卡片，重复游戏过程 ... ...
