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课件网) 1 走进技术的世界 第 章 第三节 技术的性质 目录 CONTENT 04 创新性 03 综合性 02 实践性 01 目的性 复杂性 05 06 专利性 探究桔槔取水原理，体验我国优秀传统技术文化的魅力 1.目的性 技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。从具体目的出发，针对问题、形成解决办法，满足了人们的某一方面的具体要求。 空调 洗衣机 调节环境的气温使人更舒适 自动清洗衣物,解放人的双手; 2.实践性 技术的实践性，是指根据人的需要把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。 技术的实践性表现在两方面：一方面是技术产生于实践之中；另一方面是技术只有在人的实践活动之中才能变为现实。技术的实践性反映了人与客观世界的互动关系。 手艺、技巧、技能、秘诀 运用实践的科学 技术的现实价值在于回归实践、服务于实践。 每一项技术（产 品）都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 3.综合性 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。每一项技术（产品）都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 想一想:制作一个小凳子，需要运用哪些学科的知识？ 7 稳固 花纹 舒适 木质 粘合 外观 …… （美学） （人机工程学） （力学） （化学） （材料学） （美学） 款式 （制图学） 8 问题思考： 技术与科学有什么区别与联系？ 技术的综合性首先体现在技术与科学的关系上。我们习惯于把技术与科学两者联系在一起, 统称科学技术。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念. 9 技术与科学有什么区别与联系 9 科学 技术 区 别 定义 科学是对各种事实和现象进行观 察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系；（理论） 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行合理开发与利用的手段和工具（实践） 侧重 回答 验证 联系 认识自然，力求有所发现 开发、利用、改造自然，力求有所发明 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ” 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步 通过实验验证假设，形成结论 通过试验验证方案的可行性和合理性 思 考 任何一项技术的发明都是应用多种学科知识来共同实现的。请结合个人经验，谈谈在学习中如何加强科学、技术、物理、数学等学科之间的联系？ 4.创新性 科学技术创新的关键在于核心技术的研发 创新是技术发展的核心 无 有 有 优 技术发明和技术革新是创新的两种表现形式。 技术革新的方法： 缺点列举法、联想发明创造法、组合法。 5.复杂性 技术的内容和体系、使用和应用的环境越来越复杂；因而具有两面性。 请结合手机、平板电脑等电子产品，谈谈你是如何认识技术复杂性与操作简单之间的关系？ 思考 6.专利性 技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。 什么是专利？为什么要申请专利 狭义上包括著作权、专利权和商标权三个部分。 指发明人、设计人在一定时间内对其发明创造成果享有独占、使用、处置的权利。 专利分为：发明专利、实用新型专利和外观设计专利 保护知识产权 专利的申请步骤。 提交申请阶段 受理阶段 初审阶段 公布阶段 实质审查阶段 授权阶段 技术的性质之间存在怎样的内在联系？ 18 “助听器的发明” 1）听力残障者需要用助听器体现助听器技术的 ； 2）早期的助听器实现人手形状夸大化的器具，体现了 ，但体积庞大，使用起来非常不便，音量控制不好反倒会进一步损害听力，且耗材多、成本高点出技术具有 ； 3）1892年，第一个有关电子助听器的专利由Alonzo. ... ...
