中小学教育资源及组卷应用平台 《测量电压》教案 【教学目标】 1、知识与技能 ①知道电压的物理意义、单位； ②会使用电压表测电压，会读数； ③理解串、并联电路的电压规律。 2、过程与方法 通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力。 3、情感、态度与价值观 通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。 【教学重点】 串联电路中电压的规律。 【教学难点】 实验探究的操作过程 【教学方法】 演示法 探究 交流 【教学用具】 电源、开关、导线、灯泡、电压表等。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境 导入新课 1. 电荷的 形成电流。 2. 电路由 、 、开关和导线四部分组成， 的作用是提供电能。 3. 电流表的使用规则： （1）电流表 在被测电路中； （2）电流从电流表的 接线柱流进, 接线柱流出； （3）被测电流 电流表量程 ； （4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 ,不能和用电器并联。 以此引入新课 2、探究新知 （一）电压 用水流做类比 水在水管中流动时，水管两端必须要有一定的压力差，简称“水压”； 电荷在电路中定向运动时，电路两端也需要电压。 1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、电压单位是：伏特 简称伏（V） 常用电压单位千伏（kV），毫伏（mV） 单位间的关系：1 kV = 103 V 1 V = 103 mV 信息窗 石英手表所用的 铅酸蓄电池12V 对人体的安全电压不高于36V 氧化银电池每个1.5V 一般交流电动机220V、380V 大型发电机6.3kV 发生闪电的云层间电压可达103kV 几种常见的电压值 巩固练习 1、256kV= V 2、220mV= V 3、2.8×104μV= mV 电压的大小如何测量呢？ （二）怎样使用电压表 电压表：测量电压高低的仪表 电压表在电路图中的符号： 认识电压表 接 “-”“3”接线柱时，量程0~3V，每大格1V，每小格0.1V； 接 “-”“15”接线柱时，量程0~15V，每大格5V，每小格0.5V。 电压表使用视频 电压表使用说明 1、必须把电压表并联在待测电路的两端 2、电流从电压表的“＋”接线柱流入， “－”接线柱流出。 3、观察电压表的量程，被测电压不能超过电压表的量程。 4、电压表可以直接连到电源的正、负极上，测出的示数是电源的电压。 电压表读数 读数步骤：第一步：根据所选接线柱看量程；第二步：看分度值；第三步：读数。 读数练习 巩固练习 三个表的读数各是多少？ 2V 12.5V 1V21教育网 电压表连接过程中经常出现的几种错误： （1）电压表的正负接线柱接反了； （2）电压表的量程选择不当； （3）把电压表串联在电路中。 （三）用电压表测电压 1号干电池 小灯泡 5号、7号电池 电压表 开关 导线 纽扣电池一粒 1、用电压表测干电池的电压 用电压表测量一节1号干电池、一节5号干电池、一节7号干电池和一粒纽扣电池的电压。 一节干电池的电压是 1.5V ；两节干电池串联的的总电压是 3V 。 2、测串联电路的电压 用电压表分别测出A、B之间，B、C之间，A、C之间的电压，填入表格中： 换用不同规格的灯泡再测几组数据，记入表格。 分析论证：由数据我们可以看出： 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 UAD=UAB+UCD 3、测并联电路的电压 用电压表分别测出L1 两端的电压，L2 两端的电压，电源两端的电压，填入表格中： 换用不同规格的灯泡再测几组数据，记入表格。 分析论证 由数据我们可以看出： 并联电路中，各支路两端的电压相等。 U1=U2 信息窗 世界各国生活用电电压不完全相同。下表给出了部分国家的生活用电电压。 国家 生活用电电压U/V 中国 220 美国 120/110/115（不同州生活用电电压不同） 日本 110 英国 240 德国 220 三、课堂小结 1、电压单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
