Lesson 8 Would you like…?

教学设计 教学内容：《新版小学英语》二年级下册 第二单元 Lesson 8 Would you like…?教学对象：小学二年级学生 授课教师：王丽教学目标： 　　1.知识与能力：　　通过面向全体学生的课堂活动，使学生能够运用Would you like …?句型在恰当的场合询问征询他人意见 (需要)，并能对此做出得体的呼应。进而使学生在贴近生活实际的教学活动中学习和使用本课功能句型，完成学习任务。　　2.过程与方法：　　学生通过感知体验的学习方式，发展和提高语言综合运用的能力。　　1） 学生通过视听导入，初步了解有关询问征询他人意见 (需要)的功能句型。　　2） 学生通过看，说，玩，演，听等面向全体学生的课堂活动，操练并习得本课语言。　　3） 学生通过教师的情景创设，运用句型Would you like…? 进行拓展练习，从而巩固所学句型，达到将所学的语言运用到实际生活中的目的。　　3.情感、态度和价值观：　　1） 通过丰富有趣的面向全体学生的课堂活动及恰当的课堂教学评价，激发和培养学生学 　　　　习英语的兴趣，启发学生思维、培养学生初步的自主学习和合作学习的能力。　　2） 教师利用本课的教学情景，使学生在学习会话的同时接受文明礼貌教育并体会与他人　　　　分享的快乐。教学重点：　　能够运用新句型：Would you like…? 进行交际。教学难点：　　1）能够在真实语境中初步运用所学句型Would you like…? 进行交际实践。　　2）Would you like…? 连读教具准备：　　多媒体课件、食品、图片、游戏色子、头饰、实物投影、超市海报 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 阶段目标 Warming up 1. 师生问候 2. 引出本课卡通人物Winnie 1）Sing a song2）Watch and say out the words about food, fruits and drinks Hello, Miss Wang. Sing and act Watch and say out 集中精神，准备上课，师生情感交流.通过和Winnie一起演唱歌曲及评价充分激发了学生学习兴趣，调动了全体学生的学习积极性和自信心。同时复习食物，饮料和水果单词为后面的学习作了铺垫。 Presentation 呈现功能句型1. Watch the video and answer the questions.How does Winnie help people? And what does he say?Show and stick the sentence “Would you like…?”2. Talk with the students and teach the sentences:“Would you like…? Yes, please. No, thanks.” Watch and answer the questions. Read after the teacher 通通过小熊Winnie视频，创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入，帮助他们理解功能句型Would you like…?通通过征求学生意见品尝食物，使学生在交流体验中接受新知识 Practice 1. 操练功能句型1) Pair workAsk and answer with the pictures.2) Play a gameDice3) ChantWould you like a banana? Yes, yes, please. I like bananas.Would you like a doughnut?No, no, thanks. I don’t like doughnuts.Would you like an ice cream?Yes, yes, please. I like ice creams.Would you like some noodles?No, no, thanks. I don’t like noodles. 2. 学习主题对话1) 观看课件回答问题(1) What would Peter like?(2) What would Kate like?2) Listen and repeat.3) 认读和表演对话 Ask and answer Play a game mangoappleListen and repeat.Open the books.Listen and repeat.Read by yourself.Role play. 通过两人一组问答练习和掷色子的游戏，韵文表演，巩固所学功能句型。 认读和表演为学生提供了自主学习和相互交流的机会，使学生增强对课文的掌握和运用，为下面的拓展提供有效的基础。 Production 学生在模拟情景中操练语言1. TaskWe are going to Beijing zoo this weeken ... ...