教 案 教学基本信息 课题 绿色开花植物的一生及无性生殖 学科 生物学 学段：初中 年级 初二 教材 书名：《生物学》 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2013年10月 教学目标及教学重点、难点 【教学目标】 （一）知识方面 1.描述植物的有性生殖和无性生殖； 2.说出种子的基本结构； 3.描述种子萌发条件和过程；根的生长过程； 4.概述花的基本结构，传粉和受精的过程； 5.阐明花与果实和种子的关系； （二）能力方面 1.通过观察种子结构、根尖结构等示意图，提升识图分析、知识迁移、提取信息的能力。 2.通过探究种子萌发条件实验呈现的多组不同形式图表，提升识图识表、比较分析、归纳概括的思维能力。 3.借助水稻种子结构及萌发过程概念图和植物生殖方式比较表，提升知识迁移、归纳概括的能力。 （三）情感、态度、价值观方面 1.关注植物的不同生殖方式在农业生产及人类生活中的作用。 2.辩证地认识植物有性生殖和无性生殖的意义，逐渐形成生物进化与适应的生命观念。 【教学重点】 1.绿色开花植物一生的各个阶段； 2.多组图表数据的解读与分析； 【教学难点】 1.多组图表数据的解读与分析； 2.比较植物不同生殖方式的特点、优势和意义； 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 展示有性生殖、无性生殖过程图并提问； 由学生归纳、概括有性生殖和无性生殖概念并完成学习任务单 借助生理活动过程图，提升分析、归纳与概括的理性思维 新课讲授 被子植物的一生复习 环节一：水稻种子的结构 展示课本代表性被子植物的种子结构和水稻结构种子，比较异同，回顾种子结构相关知识。 结合新情景，提升学生识图分析和知识迁移能力 环节二：水稻种子的萌发 （一）萌发条件：探究水稻种子萌发的环境条件 提出问题：什么样的环境条件下适宜水稻种子萌发？ 呈现多组实验数据、实验设计方案，由学生比较分析、归纳概括；得出适宜水稻种子萌发的环境以及自身条件并完成学习任务单。 通过实验图表数据，提升比较分析、归纳概括的思维能力 （二）萌发过程： 结合图示，回顾种子萌发的过程； 结合概念图的填写，小结水稻种子的结构及萌发过程； 借助水稻种子结构及萌发过程概念图，提升知识迁移、归纳概括的能力。 环节三：水稻植株的生长 （一）根的生长：探究根生长发育最快的部位； 通过根尖生长实物图和根尖结构模式图比较，回顾根尖的组成、根尖不同区域细胞形态、结构特点以及根尖不同区域的功能并完成学习任务单。 （二）茎和叶的生长：图示讲解； 通过观察根尖生长及结构示意图，提升识图分析能力，渗透生物体结构与功能相适应的生命观念 环节四：水稻开花和结果过程 图片展示水稻开花、传粉、受精、结果过程示意图和教师讲述被子植物开花和结果过程。 回顾被子植物果实与种子形成过程，落实知识目标 环节五：水稻有性生殖的应用 利用多组图片，呈现高产水稻和抗病水稻育种实例 体现有性生殖的特点与优势 植物无性生殖复习 水稻无性生殖的应用 展示应用水稻组织培养的实例，体现无性生殖的特点和运用于育种工作的优势。 简要回顾无性生殖的特点 本课小结 通过表格填写，比较植物的不同生殖方式及其特征 渗透进化与适应的生命观念 巩固落实 习题 巩固落实教学目标和教学重难点《绿色开花植物的一生及无性生殖》学习任务单 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖和无性生殖； 2.说出种子的基本结构；描述种子萌发的条件和过程； 3.通过多组数据分析，探究水稻种子萌发的适宜条件； 4.描述根的生长过程； 5.概述花的基本结构，传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系； 【课前预习任务】 图1 水稻种子结构及萌发过程概念图 图2 根尖结构示意图 表1 植物有性生殖和无性生殖 植物的生殖 有无两性生殖细胞结合 新个体如 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
