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课件网) 第 七 单元 期 末 复 习 苏教小学数学一年级下册 100以内数的认识 100以内数的认识 认识几十几的数 数的组成和读写 知识点汇总 数的顺序 比较数的大小 认识“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 几个十和几个一组成几十几，任何一个非整十的两位数都可以说是由几个十和几个一组成的。一百是由10个十组成的。 知识整理一 认识几十几 1.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。 五个十和八个一合起来是五十八。 对应练习 2.（1）5本5本地数，一共有（ ）个5本。 10 （教材P95期末复习第1题） 2.（2）10本10本地数，一共有（ ）个10本。 5 （3）书架上一共有（ ）本书。 50 3.每人拨一个数，再说一说、比一比。 53大于35。 3个十和5个一合起来是35。 5个十和3个一合起来是53。 （教材P95期末复习第2题） 从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 知识整理二 数的组成 对应练习 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 1. 4 9 49 49添上1是（ ）个 十，是（ ）。 5 50 （教材P24想想做做） 2.填一填。 (1)28是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 (2)100里面有（ ）个十；由3个十组成的数是（ ）。 (3)46里面有（ ）个十和（ ）个一。 (4)与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 (5)一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是 （ ），比这个数多1的数是（ ）。 2 8 10 30 4 78 6 80 99 100 读数和写数都从高位起，哪一位上是几就读或写几。读数时，数的末尾的0不读；写数时，哪一位上一个单位也没有，就写“0”来占位。 知识整理三 数的读写 1.写一写，读一读。 8 0 6 9 9 6 对应练习 2.读数。 五十八 四十五 七十四 八十 三十二 百数表中的数的排列是有规律的。横着看、竖着看、斜着看都有不同规律。当数到几十九时，下一个数应该是比它的十位数字多1 的整十数。 知识整理四 数的顺序 1.你能按顺序填一填吗？ 28 29 33 98 97 93 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40 100 99 96 95 94 92 91 90 89 88 （教材P30想想做做） 对应练习 （1）比69大1的数是（ ）。 （2）比100小1的数是（ ）。 （3）40比（ ）大1，比（ ）小1 。 70 99 39 41 2. 比较两个数大小的方法： 如果两个数的位数不同，位数多的数就大。如果两个数的位数相同，就先比较高位上的数，高位上的数大的那个数就大；如果高位上的数相同，就比较下一位上的数，也是数大的那个数就大。 知识整理五 比较数的大小 对应练习 1.先读一读，再从小到大排起来。 49 81 94 50 18 46 18 < 46 < 49 < 50 < 81 < 94 （教材P95期末复习第3题） 2. ＜ 57 63 ＞ 75 73 2. ＞ 50 40 ＞ 100 10 在具体情境中，比较事物的多少时，如果两数的大小比较接近，我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两数的大小相差很多，我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。 知识整理六 描述数的大小 1.在合适的答案下面画“√”。 梨的个数比苹果少得多。 苹果有 40个。 梨可能有多少个？ 18个 38个 43个 √ 对应练习 30本 58本 24本 31本 小丽 小明 小华 小军 2.小明的课外书和小丽差不多，小华的课外书比小丽多得多，小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。 在计算整十数加一位数时，可以看作几个十和几个一组成了几十几。几十几减几十，可以看作从几十几中减掉几个十，就得几个一；几十几减几，可以看作从几十几中减掉几个一，就得几个十。 知识整理七 整十数加一位数 1. （教材P26想想做做） 46 40 46 40 6 40 6 40 + = 6 46 6 46 － = + = － = 对应练习 2. 60 3 + = 3 60 + = 63 60 － = 63 3 － = 63 63 3 60 ... ...
