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课件网) 第一板块 复习任务群六 古代诗歌阅读 语 文 2022 高考总复习优化设计 GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI 内容索引 第一步 必备知识梳理 第二步 一轮学情诊断 第三步 提分瓶颈突破 第四步 应考素养演练 读一读———《普通高中语文课程标准》 精读优秀的文学作品,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现。 根据诗歌的艺术表现方式,从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创造。 想一想———你复习到位了吗 问题1:你是否能快速读懂诗歌,准确理解诗歌的内容 问题2:你是否能结合诗歌大意,借助做题技巧,选出正确选项 问题3:你是否具有鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧,理解诗歌的思想内容等方面的知识 第一步 必备知识梳理 第二步 一轮学情诊断 考题试做 一、(2021·全国甲卷)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。(9分) 和南丰先生出山之作① 陈师道 侧径篮舁两眼明②,出山犹带骨毛清③。 白云笑我还多事,流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在,羡他僧住便平生。 未能与世全无意,起为苍生试一鸣。 注①南丰先生,即曾巩,陈师道敬重仰慕的师长。②侧径:狭窄的路。篮舁:竹轿。③骨毛清:谓超凡脱俗,具有神仙之姿。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.出山之初的曾巩,展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。 B.颔联两句使用拟人的修辞手法,表现白云和流水对于曾巩出山的态度。 C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在,但其生活也令人羡慕。 D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀,笔端饱含敬佩之情。 答案 C 解析 C项错误,原文“不及鸟飞浑自在,羡他僧住便平生”指的是身在官场,终不如山中飞鸟那般自由自在,隐居山中的僧人,这一生就可以悠然闲适地度过,这种生活真令人羡慕。诗句并不是说僧人不能像飞鸟一样自由自在,而是作者自身不如飞鸟自在。 2.在陈师道看来,曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的 请简要分析。(6分) 参考答案 ①在曾巩那里,仕与隐并非截然对立,而是可以兼容于一身的;②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗,但他又不能忘情于天下苍生,愿意承担社会责任,有深厚的济世情怀。 解析 本诗前两联写出山及途中所见所感,颈联和尾联转到曾巩对“出”与“隐”的看法。颈联表达对山中隐居生活的羡慕,可以看出,曾巩对隐居生活是充满了向往的。尾联写为了替天下苍生发声鸣不平,他最终还是放弃了隐居生活,决然出山,在独善其身与兼济天下之间,他选择了后者,把个人之乐暂且放下,将苍生之忧挂在心头。 诗意翻译 在狭窄的山路上,曾巩乘坐着竹轿,眼前一片光明,带着一身清爽。 白云和流水像是有了人的情态,白云笑我出山是多事之举,流水却对我情谊颇深,一路相随送我出山。 身在官场,终不如山中飞鸟那般自由自在,羡慕山中的僧人们,他们可以悠然闲适地在山中度过一生。 然而,他并没有忘怀世间苍生,为了替天下苍生发声鸣不平,他最终还是放弃了隐居生活,决然出山。 二、(2020·全国Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗,完成3~4题。(9分) 读 史 王安石 自古功名亦苦辛,行藏终欲付何人。 当时黮闇①犹承误,末俗纷纭更乱真。 糟粕②所传非粹美,丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意,独守千秋纸上尘。 注①黮闇:蒙昧,糊涂。②糟粕:这里用来指代典籍,也作“糟魄”,《庄子·天道》:“然则君之所读者,古人之糟魄已夫。” 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.这首诗从大处着眼,并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。 B.历代高人贤士一世奔忙, ... ...
