第二单元 感悟生命 珍爱生命 复习课件

课件11张PPT。复习课感悟生命 珍爱生命第二单元感悟生命珍爱我们的生命1、生命是一种权利2、珍爱生命是我们的义务1、生命是可爱、可敬、可贵的2、世界因生命而精彩创造生命的价值1、珍惜时间2、勇于创造3、尊重他人的生命3、乐于奉献 第一节 感悟生命人类为什么要与自然和谐相处?１、生命是可爱的：生命是可爱的生命因可爱而美丽 。 ２、生命是可敬的：地球上的每一个生命都是独特的 ３生命是可贵（宝贵）的： 因为每个生命都来之不易； 每一个生命都在顽强地表现自己； 对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生 ４、世界因生命而精彩，每一种生命都有独特的价值：人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。 第二节 珍爱我们的生命１、人类和其他动物的根本区别是人的生命具有智慧，可以创造生活 ２、生命是一种权利： 人的生命权是与身俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。法律规定，每个人的生命神圣不可侵犯． ３、生命不仅是一种权利，珍爱生命也是一种义务。 生命不仅属于自己，也属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。放弃生命是对自我、他人和社会不负责的表现。2.怎样珍爱生命？ （1）用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。 （2）不管我们面对的是幸运，还是一时的苦难，我们都将珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。 （遗憾、痛苦有时可以把生命的价值提升）3、尊重他人的生命，原因？ （1）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的。我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。 （2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。 第三节 创造生命的价值 1、如何在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值呢？（如何创造生命的价值） 一：珍惜时间：可以最大限度地发掘自我生命的潜力。 二：勇于创造：创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。 我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。 三：乐于奉献：积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。１、你之所以叫张三，而不是李四，也不是王五，这是因为每个人都有很明显的区别。这种区别对于人类不同的个体来说( ) A、生命具有差异性 B、生命具有多样性 C、生命具有独特性 D、生命具有相同性D２、八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心学习，且总是非常忧郁，甚至还有轻生的念头。 （ ） ①这是不珍爱自己生命的表现 ②这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现 ③她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力 ④这是她父母的错导致她有这样的表现 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③D3、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要　（ ） A.处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.任何情况下，一定要把自己摆在首要的位置 C.处处为他人着想,不要有任何个人利益 D.珍爱自己的生命，悦纳自己的生命D4．世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，彼此需要相互关爱。下列想法或做法体现了这种观点的有 （ ） A班上同学给公园草坪放置了一个牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰” B放生从农民手中买来的蛇 C人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 D我们要积极保护地球上的珍稀野生动植物，因为它们是人类的朋友D5、一个可爱的女孩，在她3岁生日前的两天，被诊断出患急性淋巴性白血症。但她在与病魔抗争的过程中，为全世界儿童留下了8000余张美丽的彩笔画。所有看过她的 ... ...