人教版三年级上册数学 第10单元 总复习 第2课时 多位数乘一位数、倍的认识 课件+教案

(课件网) 数 学 人教版 三年级上 第十单元 总复习 第二课时 多位数乘一位数、 倍的认识 回顾复习 不连续进位 连续进位 估算 因数中间有0和末尾有0的乘法 两位数乘一位数 整十整百数乘一位数 归一问题 归总问题 多位数乘一位数 口算乘法 笔算乘法 解决问题 复习整理 （4）1 架飞机可以载客280 人，3架这样的飞机可以载 客多少人？ 280×3＝ （人） 840 多位数乘一位数要注意些什么？ 多位数乘一位数，用一位数分别乘多位数的每一位上的数，哪一位上满几十就向前一位进几。 估一估，5 架这样的飞机大约可以载客多少人。 280 ≈ 300 300×5 = 1500（人） 答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。 （5）飞机从北京飞往西安大约需要 2 小时，飞往乌鲁 木齐的时间是飞往西安的 2 倍。北京飞往乌鲁木 齐大约需要几小时？ 答：北京飞往乌鲁木齐大约需要 4 小时。 2 2 4 × = （时） 复习整理 综合练习 1. 先估算一下，连一连，再计算。 1700×3 192×3 302×8 42×6 252 576 5100 2416 2. 剧场有 870 个座位。 这场的票房收入是多少元？ 870×8 = 6960（元） 答：这场的票房收入是 6960 元。 综合练习 3. （1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4 = 4 答：笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。 综合练习 3. （2）彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩笔多少钱？ 4×9 = 36（元） 答：一盒彩笔 36 元。 36 综合练习 3. （3）笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱？ 8 16÷2 = 8（元） 答：一支钢笔 8 元。 综合练习 3. （4）你还能提出哪些数学问题？ 一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 16+4=20（元） 答：一共20元。 综合练习 4. 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共 花了多少钱？ 每张火车票215元。 买3张票…… 215×3 = 645（元） 645×2 = 1290（元） 答：一共花了 1290 元。 综合练习 课后作业 完成本节课习题。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 第十单元 总复习 课题 第二课时 多位数乘一位数、倍的认识 课型 复习课 内容分析 回顾上节课复习的知识，唤起学生的复习经验、探究意识。鼓励学生在基础知识的总结上有更深层次的收获。在以前的复习中没有给学生明确归类的概念，都是以教师组织、按单元归总的形式进行。现阶段学生已有一定感知能力，这时候教师可引导学生区分数学中各部分的内容。本环节的设置帮助教师了解学生学情，便于后面活动的开展与细微调整。 课时目标 知识与能力 进一步掌握倍的概念并能解决相关的问题，进一步掌握多位数乘一位数的计算方法。 过程与方法 在回顾梳理、查漏补缺的过程中，培养学生分析和解决实际问题的能力。 情感态度价值观 培养学生简单的归纳、整理能力。 教学重难点 教学重点 多位数乘一位数的方法，倍的相关问题。 教学难点 能选择合适的方法解决问题。 教学准备 课件 教学媒体选择 PPT 教学活动 提问，师生讨论 教学过程 一、谈话导入 师：上节课我们复习了量的计量，知道了量的计量都可以通过数数找到，各种不同的计量单位有不同的用途。还复习了万以内的加法和减法。除了万以内的加法和减法，这学期我们还学习了哪些跟运算有关的知识呢？ 大部分学生能清楚地回忆起本学期所学过的计算的内容，但表达不规范。 教师注意观察学生表达的条理性以及学生心中分类的标准。 师：今天我们接着复习数的运算。[板书课题：多位数乘一位数、倍的认识] 二、集体汇报，查漏补缺 1.小组合作，知识梳理。 师：这节课我们来一起复习多位数乘一位数、倍的认识，你们能用自己的方式梳理知识点吗？ 教师组织学生进行小组活动，并巡视观察，搜集案例。 学生会从不同的方 ... ...