提示：微信扫一扫下方二维码一键发布本篇课文朗读任务 （任务-发布任务-自定义任务） Lesson 13 I’m Hungry! 教学目标： 1、要求学生掌握下列单词: eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子: I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink) 3、能够在真实的环境中表达自己的需求。 4、初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 教学重点： 1、要求学生掌握下列单词: eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子: I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink). 教学难点： 1、能够在真实的环境中表达自己的需求。 2、初步了解中西方饮食差异， 教学准备： 录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星，学生用小卡片。 教学过程： Step 1: Warm up Greeting. Step 2: Presentation 1、引入课题 用张贴画出示本课主题图，引导学生：What’s this 从而引出本课要学的有关饮食的内容。 2、利用卡片出示桌子，放录音。 学生模仿读音，找同学领读，分组读。 依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。 采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。 3、做游戏（小组之内组长组织练习游戏）。 （1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜单词） 4、学习单词want T: I want a book, say together, class! Ss: I want a book. (Learn to say: want) Step 3: Teacher-student interaction 1. Learn to say: hungry and thirsty T: I’m hungry. I want to eat. (揉搓自己的肚子，做出吃东西的样子) T: I’m thirsty. I want to drink. (摸着自己的喉咙，做出喝水的样子) 2. Learn to say: eat and drink 练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。 T: I’m hungry. I want to … (举着有食物的卡片) Ss: Eat. T: I’m thirsty .I want to… (举着有饮料的卡片) Ss: Drink. 3. Let’s sing!
Step 4: Homework 1、完成《活动手册》。 2、练习完成写单词的部分。 板书设计： 教学反思： 扫码发布任务 Lesson 13 I’m Hungry! eat drink table food I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink).(课件网) Unit 3 Food and Meals Lesson 13 I’m Hungry! 发布本篇课文朗读任务 （任务-发布任务-自定义任务） 目 录 01 Let’s eat! 02 I’m hungry! I’m thirsty! 03 Let’s sing! 04 Let’s do it! 05 当堂检测 What’s your favourite food 话题引入 01. Let’s eat! 课文学习 知识精讲 food /fu d/ n.（名词） 食物 知识点 1 The food is hot. 食物很热。 good 好的 例句： 形近词： 这里有些 food（食物），味道是 good（好的）。 魔法记忆： 知识精讲 eat /i t/ v. （动词） 吃；进餐 He is eating a hamburger. 他正在吃一个汉堡包。 ear 耳朵 例句： 形近词： 知识点 2 知识精讲 drink /dr k/ v. （动词）喝 I want to drink some juice. 我想喝些果汁。 drink some water 喝些水 例句： 短语： 联想记忆法： drink 喝 eat 吃；进餐 知识点 3 02. I’m hungry! I’m thirsty! 课文学习 知识精讲 I’m hungry! 我饿了！ I am from China. 我来自中国。 例句： I /a / pron.（代词） 我 同音异形词记忆法： 将读音相同但拼写不同的单词归纳在一起记忆的方法。如：I 我，eye 眼睛。 知识点 4 知识精讲 Amy is hungry. 埃米饿了。 例句： hungry /'h ɡri/adj. （形容词） 饥饿的 angry 生气的 形近词： 知识精讲 这是用来表达自己感受的句型。句中的 I’m是 I am 的缩写。 例句： I’m ... ... 