做理智的消费者

课件19张PPT。　10月17日，网民在桐乡论坛曝料，称桐乡市公证处领导去阳澄湖吃了1次螃蟹，居然报账16万。22日桐乡市委表示，公证处存在问题，公证处主任被停职检查。第三节 做理智的消费者中学生在经济生活中扮演的是什么角色？消费者主要经济来源是什么？父母所给零用钱一、合理消费你是如何看待这些消费现象的，有何弊端？阅读课本P54案例，议一议浪费金钱； 荒废学业，不利于青少年的身心健康； 与我国勤俭节约的传统美德不相符。合理消费安全消费－－人身、财产 健康消费－－身体、身心 适度消费－－承受力 绿色消费－－环保 节约消费－－节俭 理智消费－－不该买不买，按需要 依法维权－－维权意识1、原因2、中学生消费特点3、合理消费的表现有利于提高自身和家庭的生活质量， 有利于促进社会的文明和进步。4、合理消费的优点做课本P54页趣味测试题阅读P55页：小明和小亮的案例思考：小明和小亮的什么权利受到了侵害？他们该如何维护自己的合法权益？1、消费者维权的途径和方法①与经营者协商和解二、维护权益②向消费者协会投诉③向工商部门申诉④向新闻媒体曝光⑤向人民法院提起诉讼消费者维权的依据《消费者权益保护法》①安全权 （人身、财产）2、消费者权益消费者人身和财产安全不受侵犯的权利；消费者有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，任何企业和个人都不能对消费者提供虚假的商品信息。②知情权自主选择某种商品或服务的权利，并且可以进行比较和鉴别；③自主选择权④公平交易权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易的条件，有权拒绝强制交易行为因购买商品或接受服务时人身和财产受到损害时，有权依法获得赔偿；⑤依法求偿权⑥人格尊严和民族风俗习惯受尊重公平交易权 依法求偿权试试你的水平人身安全权 公平交易权 知情权自主选择权 公平交易权不买也得买学法、知法、懂法、守法， 依法维护自己的合法权益