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课件网) 12.1 价值及价值观 第十二课 实现人生价值 1、什么是哲学意义上的价值？ 2、什么是人的价值（人生价值） 3、怎样评价一个人的价值？ 4、什么是价值观？ 5、社会主义核心价值观的基本内容？ 6、如何理解价值观的导向作用 学习目标 审美价值 医用价值 文学价值 营养价值 人们的生活离不开有价值的事物，生活中,不同的东西具有不同的价值： → 是不是任何事物都有价值呢？哲学意义上的价值是什么？ 导入新课 1．价值的含义 指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 一、人的价值 客体 人 【理解】 ①价值是一种关系，即事物对主体需要的满足关系。物的属性和人的需要是构成价值不可缺少的两个方面。满足程度越大，它的价值就越大。 ②价值是事物对主体的积极意义，这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 ③哲学上的价值与具体领域内的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 ④ 价值关系有客观性。一事物对人是否有价值根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成分，而不是人随心所欲地凭需要而定的。 例题、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ( ) ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 结论： D D 人的价值：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 人的价值 社会价值 （贡献） 自我价值 （索取） 用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。 自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现自我满足。 人是价值的创造者 人是价值的享受者 2、人的价值 一、人的价值 注意：（1）贡献和索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。 （2）实现人生价值并不否认个人利益。 （3）人生价值是社会价值和自我价值的统一，贡献和索取不分先后。 （第一位、基础和源泉） （享受者、前提和条件） 你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。—歌德 人生价值的基本标志是对社会的贡献 归根到底是看他的贡献（即社会价值） 人的价值的评价标准 3.人的价值的评价标准 一、人的价值 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 （既包括物质贡献，也包括精神贡献） 区别 社会价值 自我价值 含义 个人对社会和他人的积极意义，即通常所认为的“贡献”。 在个人生活和社会生活中，社会和他人对个人的存在的一种肯定关系，即通常所认为的“索取”。 表现 个人通过劳动、创造，对社会和他人所做出的贡献。个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献。二者不分主次。 社会对个人的尊重和满足 联系 自我价值与社会价值是相互联系密不可分的 【认识价值的两个方面及其关系】 小结：人的价值原理及方法论要求 【原理】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 疫情是一面照妖镜，可照出众生百态。 有人舍小家为大家，不顾生命安危，奔赴前线； 有人故意摘掉口罩，冲医生咳嗽吐痰； 有人从疫区归来，自觉上演了一场教科书式的自我隔离； 有人刻意隐瞒疫区接触史，导致多人被感染； 有人即使靠拾荒为生，却慷慨捐出血汗钱； 有人哄抬物价、制假售假，发国难财； …… 不同的人价值观不同，价值观具有导向作 ... ...
