Unit 8 Playtime 精品教学示范课 （视频实录+课件+教案）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Teaching plan(教案) Unit 8 Playtime (A&E) Teaching analysis（教学分析）: 本节课是在预习Unit8 Playtime 的A和E部分的基础上进行的活动展示课。在第一课时（预习课），学生已完成以下学习： 1. 小组内互助学习新词组和A部分句型，达到会认读和运用的程度； 2. 组内已检查预习纸完成情况(详见预习纸)； 3. 组内已根据学习目标进行小组分工。 Teaching aims(教学目标): 1. Learn some sports words: Badminton，table tennis，football，basketball，volleyball. 2. Learn to describe what people are doing. e.g. Look! That’s Tim. He’s playing badminton. 3. Ask the pupils to do sports everyday. Important and difficult points(重难点): Important points: Learn the sports words (badminton，table tennis，football，basketball，volleyball); Use the present continuous tense properly. (e.g. Look! He’s playing football.) Difficult points: Use the personal pronouns he/she/they properly. Teaching aids: Power point(展示文稿)，word cards(单词卡)，phonics cards(语音卡片), pictures（图片）, real objects(实物) about sports； Teaching procedures (教学步骤): Task 1: Check the answers on the pre-learning worksheet in groups. (各小组核对预习纸答案) 各小组核对预习纸答案，老师批改个别同学的预习纸，其他同学订正错误。 Task 2: Learn the new words. (学新单词)--Fruit Group 该小组组员逐个教授新单词，呈现单词卡，划分单词音节，要求语音语调正确。 Task 3: Learn some phonics. (语音知识)--Iphone Group 该小组组内分工合作，带读音素，提问更多同发音的词以及带读单词。 Task 4: Watch and say. (看与说)--Ice cream Group 该小组组员分别做一个动作，另外一个同学描述动作，台下同学跟着描述。 Task 5: Read the text. (读课文)--Star Group 小组先呈现课文A的动画，然后小组组员合作带读课文。 Task 6: Look and say. (看图说话)--Dragon Group 小组组员分别呈现图片，每人提问一幅图，然后引导台下同学运用重点句型看图说话。 Task 7: Play a guessing game.（猜一猜游戏）--Happy Group 小组分工举图片让台下同学猜猜他们正在做什么运动。运用A中的重点句型，要求语言流畅。 Task 8: Do a quiz.(小测试)--Rainbow Group 小组设计问题让台下同学选题作答，组员轮流引导同学们完成小测试，回答正确的同学将根据题目难易程度给自己小组添星。 Summary ●When we want to say someone’s doing sports, we can say： (当我们要说某人正在做某种运动时，我们可以这样说：） Look! That’s…. He’s/She’s playing…. ●Don’t forget to do some sports everyday. Life is in sports！ (每天不要忘记做些运动。生命在于运动！） Homework: Recite Part A of Unit8; Copy the new words twice. Listen and read Part B five times. 板书设计 Unit 8 Playtime (A&E) That’s… He/She is playing… badminton volleyball table tennis football basketball Unit8 Playtime(PartA&E) Pre-learning worksheet Name:_____ class:____ Group(组名):_____ Learning goals(学习目标)： 1. 能用英语谈论一些常用的运动名称。 2. 能熟练运用句型（That’s… ;He’s/She’s playing….）和大概知道特殊疑问句（What’s he/she doing ）表达某人正在做什么。 Ⅰ. 1. I listen and read the text _____ times. （我已听读课文___遍。) 2. I can read and write these words. (我会读和写这些词。) b__dm__nt__n b__sk__tb__ __l f__ __tb__ __l t__ble t ... ...