教科版（2017秋）三年级科学下册3.5 月球——地球的卫星（课件共28张PPT+视频素材）

(课件网) 月球———地球的卫星 教科版三年级下册 月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。 情境导入 我们已经观察了月球，知道了月球的一些特点。月球上还有哪些秘密呢？ 探索研讨 活动一：观察月球 远远地观察着月球，月球表面是怎样的？ 有暗的有亮的，暗色部分较多。 借助照片，我们来近距离地观察月球。比一比月球的正面和背面，你观察到了什么？ 我们把月球上这种坑坑洼洼的地形叫作环形山；月球上亮的叫月陆，暗的叫月海。 环形山 月海 月陆 为什么吗月球正面是永远朝向地球的一面？ 月球自转一周与环绕地球运动一周的时间相等，正是因为月球自转一周与环绕地球运动一周的时间相等，两种的方向和速度一致，所以我们在地面上就始终看不到月球的背面了。 为什么吗月球正面是永远朝向地球的一面？ 活动二：查找月球资料 阅读“月球情报”资料，整理月球小档案。 月球小档案 点击阅读资料 月球，俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球以椭圆轨道绕地球运转。月球在绕地球公转的同时进行自转。月球本身并不发光，只反射太阳光。月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看月亮和太阳一样大。由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。地球与月球互相绕着对方转，，月球的诞生，为地球增加了很多的新事物。 阅读“月球情报”资料，整理月球小档案。 月球小档案 年龄:约45亿年 直径:约3500千米 与地球距离:约38万千米 月球表面的地形主要有环形山和月海。 月球本身不发光，只反射太阳光。 月球没有大气层，处于一种高度的真空状态，连声音都无法传播。 活动三：模拟环形山 月球上我们看到了许多环形山，这些环形山是怎么来的呢？ 模拟制造环形山 可能是陨石撞击 如何验证？ 1.把细沙平铺在托盘里； 2.用大小不同的球撞击沙盘； 3.试着撞击出大小重叠的“环形山”。 活动帮助卡 任务：模拟制造环形山 第（ ）组 实验 实验材料：托盘、细沙、大小不同的球。 实验步骤： 1.把细沙平铺在托盘里； 2.用大小不同的球撞击沙盘； 3.试着撞击出大小重叠的“环形山”。 实验记录：记录模拟制造环形 山后的月球表面。 通过实验得出结论： 月球上的环形山可能是因为小行星撞击月球形成的。 都是球体 同在银河系 小 大 约27天7小时 约25天 卫星 恒星 会发光 不会发光 月球与太阳的异同： 月球 太阳 相同点 不同点 大小 分类 发光性 自转周期 太阳的直径为138.4376万公里，月亮的直径为3483.36公里 活动四：探索月球的新问题 关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。 我想知道月球的背面到底有什么？ 太阳还能发光、发热多少年呢？ 如果没有月球，地球会有什么变化？ 研讨交流 通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？ ①月球的运动： 围绕地球逆时针运行，即自西向东运行。 ②月球的表面特征： 月球表面的主要地形是环形山和月海。 月球上没有大气层，也没有水。 …… 研讨交流 根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？ 不适合。 点击图片 播放视频 课外拓展 月球对地球的影响有许多方面，一个很易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的张朝和退潮。 课堂小结 点击放大观看 1.下列能说明月球不适合人类居住的是（ ）。 A.月球上没有空气 B.月球上没有水 C.以上都是 C 课堂练习 2.判断题。 （1）虽然月球看上去很明亮，但月球本身不发光。 （ ） （2）月球到地球的平均距离约为38千米。 （ ） （3）月球的正面分布有环形山，背面没有分布环形 山。 ... ...