天上人间———壁画教学设计 教材分析：1、墓室壁画产生与发展的社会背景、创作意图，汉唐壁画的内容、特点、汉代画像石画像砖的性质、表现手法、艺术特点、2、以敦煌莫高窟壁画为代表的石窟寺佛教壁画遗存、题材内容、艺术价值。3、佛教壁画重要题材举例；佛传故事的尸毗王割肉救鸽的佛本生故事中的九色鹿王本生；经变题材中的“西方净土变”。这些异域的宗教题材内容，在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的其艺术成就。4、元代永乐宫道教壁画继承了唐宋以来壁画创作经验，成功地创作了三清殿气象恢宏的朝元图和连环画形式的道教神仙吕洞宾与王重阳的画传。 教学重、难点：讲清楚佛教石窟寺壁画各种题材，如佛本生故事、佛传故事、经变故事、等在石窟寺内的布局、相互关系，体现的宗教意义宗教美术中，佛教美术居于主导地位，道教美术作品比较少，在表现形式上也受佛教美术影响。 1教学目标 1、了解中国传统绘画样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。 2、了解古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。 3、了解汉代画像石画像砖的作用、制作特点及艺术价值。墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质。 教学方法：讲授、演示法、提问法、合作探究 教学准备：多媒体课件 视频资料 教材 教学过程 ： 创设情境、导入新课 (幻灯片展示）这组图片表现的什么？（通过观看图片引导提问，联系生活实际，激发学生学习新课的兴趣） 教师总结：这些图片中的墙体彩绘，是现在运用于生活居室装修美化环境或街头涂鸦宣传等之用的，墙体彩绘色调丰富图案各异，满足着各行各业人们的生活需要。 接下来教师出示下一组图片并提问：下面这组图片的内容也是在墙壁上作画，我们看看看和现在的墙体彩绘有什么不同？（出示古代壁画作品图片） 教师引导，学生一起回答：这些作品从表现的内容和题材上和之前的墙体彩绘不同。这这的绘画形式在我国古代叫做壁画。 （导出本课课题）下面我们来一起学习天上人间———壁画（幻灯片展示并板书课 二、讲授新课 什么是壁画？是描绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。壁画是中国古代重要的绘画样式。 壁画的分类：幽冥世界的奢华———墓室壁画和天地之间———宗教壁画 幽冥世界的奢华———墓室壁画（这部分作为本课了解内容结合课本和幻灯片学习） 墓室壁画产生的原因： 古代人们相信人死后还能永生，进入极乐世界，所以一些地方豪强和权贵之家厚葬成风，特别是在汉代，除了带进很多贵重葬品，还在墓室里画起画来了（记载死者生前的生活），死者希望死后还能享受生前那种富贵的生活。 （教师结合教材讲解） 例图《辟车伍佰八人》结合幻灯片讲解 （1）壁画内容体现墓主人身份地位、经历的礼仪与象征物。 画像石，是一种用石头当材料，用刀当工具创作而成的艺术作品。 画像砖，用模印和刻划两种方法制成，形状分大型空心砖和实心的扁方砖两种。这是一种介乎绘画与雕刻之间的特殊艺术形式。 例图《戈射收获画像砖》 （2）记录生产过程或特点 例图《章怀太子墓》 小结：墓室壁画到了唐代技法上有了很高的发展，汉代时表现技法出于比较幼稚的时期，还不会处理复杂的透视关系，比例关系等绘画要素，但他们以自己的方式用平列的办法把想要表现的各种场景和人物充分表现出来，有其独到之处，到了唐代，形成了一个高峰，画面构图更加宏大，人物众多，线条特别流畅，能处理透视关系，色彩更加绚丽。 (四) 天上人间———宗教壁画（作为本课重点内容讲解） 教师提问：同学们知道我国有哪些宗教吗？ 学生一起回答：佛教、道教、基督教、伊斯兰教（幻灯片展示） 这些教派的产生都是受当时社会影响，战乱连连，民不聊生，人们处于水深火热之中，为摆脱苦难人们信仰各自尊 ... ...
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