9.1认识多位数和三位数乘两位数的笔算整理与复习（课件） 数学四年级下册(共18张PPT)苏教版

(课件网) 四年级下册 9.1认识多位数和三位数乘两位数的笔算 整理与复习 学习目标 1、在练习中，经历对多位数的认识和三位数乘两位数的笔算的有关知识系统复习与整理的过程。 2、进一步理解并掌握多位数的认识和三位数乘两位数的笔算的有关知识，能用多位数的认识和三位数乘两位数的笔算有关知识解决实际问题。 3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。 知识梳理 1、10个一万是（ ）。 （ ）个十万是一百万。 10个（ ）是一千万。 2、按照我国的计数习惯，从右边起，每（ ）个数位是一级。个位、十位、百位、千位是（ ），（ ）是万级。 3、读数时，要从（ ）起一级一级往下读，万级或亿级的数要按照（ ）的读法来读，再在后面读出“（ ）”或“（ ）”字。写数时，也要从（ ）到（ ）一级一级的写。 4、 读数时，每级末尾的0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0，都（ ）。 十万 10 百万 四 个级 万位、十万为、百万位、千万位 高位 个级 万 亿 高位 低位 不读 只读一个零 知识梳理 5、比较多位数的大小，先看数位，（ ）的数大，数位相同时，先比较（ ），（ ）位大的数就大，最高位相同，再比较（ ）。 直到（ ）为止。 6、把整万或整亿改写成用“万”或“亿”作单位的数时，去掉（ ）位的后面的零，再在数的后面带上（ ）。 7、三位数乘两位数的乘法，要先用两位数（ ）位上的数和三位数相乘，乘得的数的末位和（ ）位对齐；再用两位数十位上的数和三位数（ ），乘得的数的末位和（ ）对齐，最后把两次乘得的数（ ）。 数位多 最高位 最高位 下一位 比较出大小 万或亿 万或亿 个 个 相乘 十位 相加 题型归纳 技巧归纳： 数位和计数单位的认识和多位数的读写 例：填空： （1）15264896是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，5在（ ）位上，十万位上是（ ）。 （2）5个千万、3个万和7个十组成的数是（ ）。 （3）540800000里有（ ）个亿和（ ）个万。这个数读作（ ） 八 千万 百万 2 50030070 5 4080 五亿四千零八十万 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 题型归纳 技巧归纳： 数的省略与改写 例：读出下面的数，再省略“万”后面的尾数写出近似数。 359523 194503 ≈36万 ≈19万 把整万或整亿改写成用“万”或“亿”作单位的数时， 去掉万位或亿位的后面的位数，再在数的后面带上万或亿。 题型归纳 技巧归纳： 多位数的计算。 例：下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。 90×70= 410×20= 18×200= 175×49= 270÷45 = 880÷40 = 36×208= 900×40= 6300 当乘数的末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在得数的末尾添上相同个数的0。 8200 3600 8575 6 22 7488 36000 本课小结 读数和写数时，都要从高位到低位一级一级的读（写）起。 比较多位数的大小，先看数位，数位多的数大，数位相同时，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，再比较下一位。 直到比较出大小为止。 三位数乘两位数的乘法，要先用两位数个位上的数和三位数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；再用两位数十位上的数和三位数相乘，乘得的数的末位和十位对齐，最后把两次乘得的数加起来。 认识多位数和三位数乘两位数的笔算整理与复习 下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。 （1）读出我国2011年几种家用电器的生产台数。 随堂检测 86992000读作：八千六百九十九万二千 139125000读作：一亿三千九百一十二万五千 122313400读作：一亿二千二百三十一万三千四百 67159400读作：六千七百一十五万九千四百 下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。 （2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上 ... ...