使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分； 2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★ 知识拓展。 学习目标：1.了解主要自然灾害产生的原因及危害。 2.学会运用地图说明主要自然灾害的分布情况，培养地理读图能力。 3.了解世界主要灾害带的位置和所发生的自然灾害。 重、难点分析 1.学习重点：主要自然灾害产生的原因、分布及危害，世界主要灾害带的位置和所发生的自然灾害。 2.学习难点：正确描述图像数据中所显示的自然灾害的分布情况，区别泥石流与滑坡、干旱与旱灾等概念。 第一部分 自主学习（预习课本，思考问题） 一、地震灾害与地质灾害 1.地震 （1）概念：地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以 地震波 的形式传播，引起地面震动，形成地震。 （2）震级：表示地震释放 能量 大小的等级。 （3）烈度：表示地面遭受地震 破坏 的程度。 （4）地震带：环 太平洋 地震带和 地中海—喜马拉雅 地震带。 2.泥石流 （1）概念：由暴雨或 冰雪融水 等激发的、含有大量 泥沙石块 的特殊洪流。 （2）形成条件：山高沟深、地势 陡峻 ，利于水流汇集；有大量的石块、 泥沙 和松软土壤；多 暴雨 或冰雪融水。 3.滑坡 （1）概念：斜面上不稳定岩体或土体在 重力 作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象。 （2）条件：岩体或土体结构松软、比较破碎、地势起伏较大。 二、气象灾害与洪涝灾害 1.气象灾害 （1）热带气旋：①源地：南北纬 5°～20° 水温较高的洋面上。 ②台风：热带气旋 强烈 发展的形式。 （2）旱灾：①概念： 土壤 水分不足，不能满足农作物和牧草生长的需要，造成较大的减产或绝收的灾害。②形成：自然因素与 人类活动 共同作用的结果。③分布：主要分布在降水量变化大的 干旱 、 半干旱 气候区。 （3）寒潮：大范围的强冷空气活动，主要发生在北半球 中高 纬度地区。 2.1主要自然灾害及其分布（二） 编写人： 审核人： 审批人： 班组： 姓名： 组评： 师评： 使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分； 2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★ 知识拓展。 学习目标：1.了解主要自然灾害产生的原因及危害。 2.学会运用地图说明主要自然灾害的分布情况，培养地理读图能力。 3.了解世界主要灾害带的位置和所发生的自然灾害。 重、难点分析 1.学习重点：主要自然灾害产生的原因、分布及危害，世界主要灾害带的位置和所发生的自然灾害。 2.学习难点：正确描述图像数据中所显示的自然灾害的分布情况，区别泥石流与滑坡、干旱与旱灾等概念。 第一部分 自主学习（预习课本，思考问题） 三、海洋灾害 1.灾害性海浪：由强烈大气扰动，如 、 和强冷风等引起的海浪。 2.风暴潮 （1）定义：由于 扰动，引起 异常升高或降低现象。 （2）分类：热带气旋风暴潮； 风暴潮。 3.海啸 （1）成因：由海底 、 或水下塌陷和 引起巨浪。 （2）分布：80%～90%发生在 ， 沿岸国家也常有发生。 四、生物灾害 1.虫害 （1）常见农作物害虫有 、 、 、 等，其中危害最大的是 。 （2）常见森林害虫有 、 、 等，被人们称为“ ”。 2.鼠害 （1）分类：野栖鼠和 。野栖鼠可分为 、 、 。 （2）危害：造成 减产、 和 破坏；还传播疾病，危害 。 五、世界主要自然灾害带 自然灾害带 1.定义：全球自然灾害在空间上的 分布现象。 2.分布：环 沿岸几百千米宽的自然灾害带；北纬 之间的环球自然灾害带。 第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法） ★★1.列表比较热带气旋风暴潮和温带气旋风暴潮。 ★★2 ... ...
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