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课件网) 第1课时 小数的意义和加减法 整理与复习 一、回顾整理 小数的意义和加减法 复习小数的意义 复习小数的数位顺序表 复习小数的加减法 复习小数的大小比较 复习小数的基本性质 一、回顾整理 复习小数的意义 同学们还记得我们学习的小数的意义吗？ 分母是10、100、1000……的分数可以分别用一位小数、两位小数、三位小数……表示。小数是用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数。 一、回顾整理 复习小数的数位顺序表 整数的计数单位： 小数的计数单位： 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…… 十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…… 一、回顾整理 复习小数的数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 ...... 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 ...... 计数单位 ...... 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 ...... 一、回顾整理 复习小数的基本性质 大家比一比1.5和1.50，哪个更大一点呢？ 一样大。 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的基本性质： 一、回顾整理 复习小数的大小比较 同学们知道两个数的大小怎么比较吗？ 先比较两个小数的整数部分，整数部分大的那个数就大。如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去。如果相同数位上的数字都相同，这两个小数就相等。 一、回顾整理 复习小数的加减法 ①相同数位对齐。（小数点对齐） 小数的不进位加法、不退位减法的注意事项： ②从末位算起。 ③得数的小数点应和横线上的小数点对齐。 ④得数里小数的末尾如果有0，一般要把0去掉。 小数的不进位加法和不退位减法同整数不进位加法和不退位减法的计算方法一样。 一、回顾整理 复习小数的加减法 1.6+3.5 5.3+2.9 小数的进位加法： 1.6 ＋ 3.5 1 1 5 · 5.3 ＋ 2.9 2 1 8 · =5.1 =8.2 一、回顾整理 你能总结小数进位加法的计算方法吗？ 先把小数点对齐（相同数位对齐），然后按整数进位加法的计算方法计算，哪一位上相加的数满十，就向前一位进1，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 复习小数的加减法 一、回顾整理 复习小数的加减法 小数的退位减法： 3.5-1.6 5.3-2.9 =1.9 =2.4 3.5 - 1.6 9 1 · · 5.3 - 2.9 4 2 · · 一、回顾整理 你能总结小数退位减法的计算方法吗？ 先把小数点对齐（相同数位对齐），从末位减起，如果被减数的小数部分位数不够，可以添“0”再减。哪一位上的数不够减，要从前一位上退1，在本位上加10再减。 复习小数的加减法 二、知识应用 1.用小数表示下面各图中涂色的部分。 1 （ ） （ ） （ ） 0.05 0.40 1.08 二、知识应用 2.找规律填数。 （1）1.5，11.5，21.5，_____，_____。 （2）19.8，18.6，17.4，_____，_____。 （3）1.2，2.4，4.8，_____，_____。 31.5 41.5 16.2 15.0 9.6 19.2 二、知识应用 4.把下面的小数分别填入适当的方框里。 28.4 7.59 0.85 80.6 29.01 7＜ ＜8 1＞ ＞0 80＜ ＜81 29＞ ＞28 7.59 0.85 80.6 28.4 三、巩固练习 5.跳水比赛一般由规定动作和自选动作组成。规定动作结束后， 甲、乙运动员分别以287.74分和262.65分名列前两名。 (1)此时，两人相差多少分 287.74-262.65=25.09（分） 答：此时，两人相差25.09分。 三、巩固练习 5.跳水比赛一般由规定动作和自选动作组成。规定动作结束后， 甲、乙运动员分别以287.74分和262.65分名列前两名。 (2)下表是甲、乙运动员前三轮自选动作的成绩。 第一轮 第二轮 第三轮 总分 甲/分 51.09 70.48 65.52 乙/分 69.90 53.21 75.08 三轮自选动作后，两名 ... ...
