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课件网) 生活中的法律常识 复习建议 一、是什么———学科性质 二、考什么———考纲要求 三、怎么考———命题规律 四、怎么办———复习提升 五、一点教学思考 《生活中的法律常识》是普通高中思想政治课的一门选修课程，它既是对必修课的延伸和扩展，也具有相对独立性与应用性。 主要结合经济生活和政治生活的实际，讲述法律知识在现实生活中的具体运用； 作为法律教育的应用型课程，侧重讲述在现代市场经济社会中，公民应如何行使权利、履行义务。针对学生在未来社会生活中可能面临的各种民事纠纷，提供相关的法律知识。 面对现代社会，不断增强法治观念，依法规范自己的行为，运用法律武器有效维护自己的合法权益，是学习本课程的重要意义和价值所在。 ———《生活中的法律常识》教师用书 一、是什么 应该看到的是，由于思维方式不同，人们对一个问题进行认识时所得出的理解也是不同的。 所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。 特征一：讲法律 行为 合法 违法 刑法 民法 行政法 刑事责任 民事责任 行政责任 讲法律：以法律为准绳思考与处理问题 特征二：讲证据 讲证据：以证据为根据思考与处理法律问题。 证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。 作为一个事实，它要成为证据，必须符合这样一些条件：首先在形式、收集和查证上必须符合法律的规定；其次，证据必须是客观真实的，不是伪造的；再次，证据必须与案件事实有实质性联系，从而对案件事实具有证明作用。 特征三：讲程序 讲程序：法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。即必须按照一定的法律程序来进行法律思考和处理法律问题。 程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们实施某种法律行为时，应当先做什么事情，后做什么事情以及如何做这些事情。在进行法律思考和处理法律问题时，如果不按照一定的法律程序来进行，有可能违反司法公正。 特征四：讲法理 讲法理：法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。 考纲 试题 知识点 题型 考核目标与要求——— 考试的范围与要求——— 知识点 能力 二、考什么 模块 a等级 b等级 c等级 共计 分值 《生活中的法律常识》 12个 20个 6个 38 约30分 识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。 理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。 运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。 a等级 b等级 c等级 二、考什么 三、怎么考 选择题的几点看法： 1.每一试题严格按照考点的要求层级进行考查，主要侧重于b、c层次。无偏题、无怪题出现。 2.从所涉考点看，雨露均沾。跨专题、跨考点组合。 3.试题的综合性在逐渐加强，但主要集中在有相互关联性的知识点上。 4.背景材料通常是用叙事方式凝炼生活素材，具有内在的层次与逻辑。我们可以通过“读句+分层+关键词”来研读材料，并筛选、提取、整合材料中信息。 综合题几点想法： 考试要求 2、其中主观题两问总共6分，分值虽不高，但要求比较高。难度逐渐加大。 3、均为案例分析题，设问格式较为固定： 第一问都是问是什么（断案即判断）、为什么（理由即法律依据）；第二问都是问怎么办（担责/如何通过法律手段维护权益） 1、主观题考试要求基本上为C级。考点要求转向明显：c级为主到b级为主 4、结构基本是：实体法；实体法+程序法；程序法； 考点范围侧重调整：轻程序法到两者并重 ... ...
