高中地理《全球性大气环流》课件

课件17张PPT。温故知新 地球表面太阳辐射能随纬度的变化规律 沿地表水平运动物体的偏移规律 风向？高空的风和近地面的风与等压线的关系 热力环流产生的原因教学目标： 了解气压带和风带的分布规律和移 动规律（重点） 结合图示，理解三圈环流的形成过 程。 （难点） 第二节全球性大气环流单圈环流 三圈环流 气压带和风带的移动 第二节全球性大气环流自主解决 假设地表均一； 假设太阳直射点不发生移动；(直射赤道) 假设不考虑地转偏向力。 请大家根据热力环流的原理绘制出此时大气的运动状况。（以北半球为例）一、单圈环流南极北极这种环流能否维持？为什么？ 不可能维持；在假设条件下，赤道与极地之间存在温度差异，导致气压差异，高空大气由赤道上空流向极地上空，近地面大气由极地流向赤道，但是在地球自转的情况下，大气一开始运动，就会受到地转偏向力的影响，气流方向会发生北半球右偏，南半球左偏。 【思考】合作探究一 假设地表均一； 假设太阳直射点不发生移动（直射赤道） 考虑大气的运动受地转偏向力的影响。 请同学们结合课本相关内容（北半球） 画出三圈环流的形成过程； 近地面的气压带和风带是怎样形成的; 如何画出各风带的风向？二、三圈环流赤道低气压带极地高气压带副热带高气压 带低纬环流30o副极地低气压 带0o上空中纬环流高纬环流东 北 信 风盛 行 西 风极 地 东 风60oΝΝ上空上空（一）三圈环流的形成过程赤 道 低 压 带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东南信风盛行西风极 地 东 风（二）全球的气压带和风带分布1.气压带和风带是近地面的还是高空的？气压带所在的纬度？ 近地面;零三六九。 2.副热带高气压带和极地高气压带的成因有何不同？ 副热带高压是动力作用；极地高压是热力作用。 3.为什么纬度60°附近容易形成降水？与赤道地区的降水成因是否相同？ 60度附近冷暖气流相遇，暖气流被冷气流抬升过程中温度下降而形成降水，是锋面雨；赤道地区是受热膨胀，属对流雨。 【思考】合作探究二： 假设地表均一； 考虑太阳直射点的移动； 考虑大气的运动受地转偏向力的影响。 【思考】 1.气压带和风带的位置是固定不变的吗？为什么？ 2.受太阳太阳直射点移动的影响，怎样移动？三全球气压带和风带的移动全球气压带、风带的南北移动 观察气压带、风带的季节移动图，回答下列问题气压带、风带随 季节移动而南北移动太阳直射点气压带和风带全球性大气环流课堂小结1、在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同 的气流相遇的地带，它出现在 （ ） A.赤道附近 B.南北纬30°附近 C.南北纬60°附近 D.极地附近2、在南北纬30°附近形成副热带高气压带的原因是 （ ） A.空气在这一带大量收缩下沉 B.近地面气压较低，使高空空气下沉补充 C.由赤道上空流来的空气在南北纬30°附近上空聚积产 生下沉气流 D.空气受热膨胀，产生上升气流 c c达标检测 3、我国南极中山站的五星红旗常年是 （ ） A.向东飘扬 B.向西北飘扬 C.向南飘扬 D.向东南飘扬 4、能够形成盛行西风带的一组气压带是（　） A．赤道低气压带和副热带高气压带 B．副热带高气压带和副极地低气压带 C．副极地低气压带和极地高气压带 D．赤道低气压带和极地高气压带 B B达标检测5.读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是( ) A、甲点位于30°N附近 B、乙点位于30°N C、①是冷性气流 D、②盛行西南风A90°N暖东北布置作业1.《优化方案》P44“同步测控” 2. 预习“气压带和风带对气候的影响” ... ...