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课件网) 12.1价值与价值观 1.什么是哲学意义上的价值？ 2.人的价值包括哪两个方面？人的真正价值在于什么？ 3.对一个人的价值的评价主要看什么？ 4.什么是价值观？ 5.社会主义核心价值观的基本内容是什么？社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是什么关系？ 6.价值观的导向作用表现在哪两个方面？ 自主学习 P96—98 探究： 材料一：日常生活中，不同的物有不同的价值，比如：粮食、蔬菜等食物具有满足人们营养的属性；房子能满足人们居住的需要；文学艺术作品具有能满足人们精神需要的属性……这些都是物的价值。 材料二：爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命意义”，“对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。 (1)你能概括物的价值是什么吗？ (2)爱因斯坦所说的人的价值是什么？ (3)你能比较出商品的价值、哲学意义上的价值和人的价值有什么不同吗？ 营养价值 满足人的营养需要 什么是价值？ 满足人文学欣赏需要 满足人的健康需要 满足人的审美需要 审美价值 医疗价值 文学价值 一、价值的含义 哲学上的价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极功能和属性。 事物的属性、功能 满足 主体的需要 物的属性、功能 人的需要 满足 物的价值 人的付出与贡献 他人、社会的需要 满足 满足 人的价值 正确理解：价值的含义 （1）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 （2）哲学上的价值与具体事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。 （3）价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 练习： 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 ( ) ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 A．①②③ B.①②④ C．①③④ D.②③④ C 1.人的价值 （1）含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 二、人的价值与评价 人的 价值 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 社会价值：个人对社会的责任和贡献 ———人是价值的创造者 自我价值：社会对个人的尊重和满足 ———人是价值的享受者 ②人的价值是社会价值和自我价值的统一 人 社会和他人的需要 满足 满足 二、人的价值与评价 物的价值： 事物的属性 人的需要 满足 人的价值： 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的； 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身需要也要得到满足。 物的价值与人的价值的区别 二、人的价值与评价 2.人的价值的评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值） 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 在今天，评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为人民的贡献 1. “世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向。由此可见( ) ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值就在于对社会的责任和贡献 ③人的价值是在个人与社会的统一中实现的 ④实现人生价值必须充分发挥主观能动性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 典型例题 【人的价值】 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 ②对一个人的价值的评价归根到底是看他的 ... ...
