第1单元 第2课 第1框 “逻辑”的多种含义同步速练

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元 第2课 第1框 “逻辑”的多种含义 一、单选题 1.“虽说马克思没有遗留下逻辑，但 他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指( )【来源：21·世纪·教育·网】 A.规律 思维方法 B.逻辑学 逻辑规律与规则 C.逻辑学 规律 D.逻辑规律与规则 思维方法 2.“‘社会主义不能搞市场经济’，这一逻辑不能成立。”这一论断中的“逻辑”与下列说法中的“逻辑”意思相同的是( )21·世纪*教育网 A.“贫穷才是社会主义”，这是什么逻辑？ B.我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想 C.认真学习逻辑知识可以增强我们的思维能力 D.历史是按照逻辑行进的，不以人的意志为转移 3.列宁曾说，“逻辑形式和逻 辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映”，“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是（而且只是）由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质”。对此理解正确的是( )21·cn·jy·com ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 ②人们运用形式逻辑就能正确地认识外界事物 ③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种超前认识，在一定程度上不值得推敲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”从思维形式上看，这个结论的错误在于( )21cnjy.com A.概念没有准确表达判断 B.不符合推理的规则 C.判断前后出现相互矛盾 D.推理的前提不正确 5.下列各组推理中结论为真的是( ) A.所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物 B.所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物 C.黄马是马，白马不是黄马，所以，白马不是马 D.所有的人都有两个脑袋，所有的学生都是人，所以，所有的学生都有两个脑袋 6.下列各个命题中，以不同的逻辑形式表达了相同的思维内容的是( ) ①所有教授都是知识分子；所有知识分子都是教授 ②不是鱼死，就是网破；不但是鱼死，而且是网破 ③只有一个人有知识，他才有能力；如果一个人有能力，他就有知识 ④所有科学规律都是不能凭空臆造的；所有科学规律都不是能凭空臆造的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是( ) ①你文章中的这几句话显然不合逻辑 ②正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑 ③普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面 ④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、解答题 8. “逻辑”是我们学习和生活 中的常用语词，也是一个多义词。现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。其中，作为一门学科的“逻辑”又有狭义与广义之分。21世纪教育网版权所有 （1）.请你根据上述“逻辑”的不同含义各举一例加以说明。 （2）.狭义逻辑学特别关注推理问题，你能举出一个推理的事例吗？ 答案 第一部分 1 B 【解析】 “马克思没有遗留下逻辑”， 意指马克思没有写过逻辑学的专门著作，因此这里的“逻辑”指逻辑学；“但他遗留下《资本论》的逻辑”，意指马克思留下了《资本论》中体现的逻辑思想，可见这里的“逻辑” 指的是逻辑规律与规则，因此 B 项入选。A、C、D 项均与题干的主旨不符，排除。 2 A 【解析】 题干中的“逻辑”指的是观点或论调，A 项中 “逻辑”的含义与之相吻合。B 项中“逻辑”指思维方法，C 项中“逻辑”指逻辑学，D 项中“逻辑”指规律，均与题意不符，排除。21教育网 3 B 【解析】 “人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻 ... ...