第2单元 第5课 第1框 判断的概述 同步速练

中小学教育资源及组卷应用平台 第2单元 第5课 第1框 判断的概述 一、单选题 1.判断就是对认识对象有所断定的思维形式。以下不属于判断的是( ) A.为什么人们对健康日益关注 B.新冠肺炎疫情重创全球经济 C.美国不择手段遏制中国发展 D.房子是用来住的，不是用来炒的 2.判断就是对认识对象作出肯定的思维形式。“判断”的这一定义( ) A.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 B.错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 C.正确，符合定义的“种差加属概念”的原则 D.正确，符合定义项与被定义项的外延必须全同的规则 3.判断就是对认识对象有所断定的思维形式。下列语句表达判断的有( ) ①江山如此多娇！ ②请把空调关好！ ③花儿开得真美！ ④你去过北京吗？ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.判断可以分为性质判断、关系判断和复合判断。这一划分的逻辑错误在于( ) A.越级划分 B.划分不全 C.多出子项 D.划分标准不一 5.任何判断都必须用语句表达。下列语句中不能准确表达判断的是( ) A.这是新学生宿舍 B.李白是伟大的诗人 C.天空显得格外蓝 D.奇数是不能被 2 整除的整数 6.简单判断包括性质判断和关系判断。下列判断属于关系判断的是( ) ①泰山在黄河之南 ②刘秀和阴丽华是夫妻 ③宪法是国家的根本法 ④并非每一个人都有社会良知 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.歧义是指语言文字的含义不明确，存在两种或两种以上可能的理解。下列语句中，不存在歧义的是( )21世纪教育网版权所有 A.他连我们局长都不认识 B.你等我一下，咱们一起走 C.民政部已向华北、东北调拨物资 D.县里通知，让赵乡长本月 15 日前去汇报 8.判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。下列语句不表达同一判断的是( )21教育网 A.“意志坚强的人不怕失败！”和“意志坚强的人难道怕失败吗？” B.“空气污染的问题不能不解决。”和“空气污染的问题是该解决了。” C.“他确实不想再待在上海了。”和“他为什么不想再待在上海了？” D.“机动车冒黑烟就应该重罚！”和“机动车冒黑烟难道不应该重罚吗？” 9.“我们不但要善于破坏一个旧世界，而且要善于建设一个新世界。”这个判断是( ) ①肯定判断 ②否定判断 ③简单判断 ④复合判断 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 二、解答题 10.有人认为：“判断来源于社会实践，来自社会实践的判断都是真判断。” 请你运用逻辑与思维的知识对上述观点进行评析。 答案 第一部分 1 A 【解析】 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。对认 识对象有所断定，是判断的一个基本特征。A 项没有出现断定这一基本特征，符合题意，应当入选；B、C、D 项均对认识对象作出断定，与题意相背离，应排除。 2 A 【解析】 本题考查判断的含义和定义的规则的知识。判断 就是对认识对象有所断定的思维形式。对认识对象既可以作出肯定的断定也可以作出否定的断定，因此，题干中的定义犯了“定义过窄”的逻辑错误，A 项切题。排除 B、C、D 三个选项。21cnjy.com 3 B 【解析】 ①③是主谓结构的感叹句，对认识对象都 有所断定，属于判断；②是一个祈使句，带有命令语气，对认识对象并未作出断定；④是一个询问句，对认识对象并未作出断定。故本题答案为 B。 4 A 【解析】 本题考查判断的分类及划分的规则。性质 判断和关系判断属于“简单判断”，而“简单判断”与“复合判断”是同一级关系。把性质判断、关系判断和复合判断并列在一起，犯了“越级划分”的逻辑错误，因此排除 B、C、D 项，A 项入选。2·1·c·n·j·y 5 A 【解析】 本题考查概念的表达方式。B、C、D 项表 达明确，与题干指向不符，排除；A 项的表达会让人产生歧义，到底是新学生的宿舍还是新的学生宿舍，符合题意，入选。21·世纪*教育网 6 A 【解析】 本题考查判断的类 ... ...