风

课件26张PPT。第5节 风风是怎样形成的呢？ 风的形成高压区低压区一、风是怎样形成的？2、风从＿＿＿区流向＿＿＿区。1、风是空气的＿＿运动。 水平高气压低气压台风过后2012年第11号热带风暴“海葵”于8月8日凌晨登陆浙江。其中心位于浙江省象山县东偏南方大约640公里的海面上，中心附近最大风力有10级（28米/秒），中心最低气压为980百帕。“海葵”以每小时15公里左右的速度向西偏北方向移动，强度继续加强，并逐渐向浙江东部一带沿海靠近。台风小消息二、风的两个基本要素：风向： 风速：风向是指风吹来的方向。风向和符号 单位时间内空气流动的距离。度量单位：米/秒、千米/时思考：你知道气象观测站是用什么仪器测量的？风向标和风速仪实验(P74) : 借助纸飞机判断风向。 讨论：1、在气象观测中，风向是由风向标的箭头还是箭尾指向的。2、在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向? 赤壁之战赤壁之战军事地图ABCD曹操东南风三、风速和风级记忆口决：大风狂风无软轻微和，清劲强疾大，列狂暴飓风。思考：（P76）1、风可以为我们做些什么有益的事？ 2、大风常常造成哪些危害？四、人类活动和风发电、行船、运动、风媒花、 带来湿润或干燥等。刮倒建筑物、毁坏农作物、 形成风暴潮、倾覆船只等。风铃衣服应晾在_____通风处五、动物的行为和风乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。骆驼：会飞的动物：大风暴来前不肯行走。大风来前不轻易飞起。今天你学到了什么？一、风的形成2、从高气压区流向低气压区。1、空气的水平运动。 二、风的两个基本要素：风向： 风速：风吹来的方向。单位时间内空气流动的距离.(米/秒、千米/时)三、风速和风级四、风对人类生活有很大影响， 有些动物的行为也和风有关。作业想一想、练一练1、北风吹向哪个方向？2、下列四幅图的风向依次为西北风南风西风东南风南方 3、风向和风速的测定仪器常用_____ 和_____。风向标风速仪 4、下列现象不可以用来判断风向参照的是－（ Ａ. 沙尘扬起的方向 Ｂ. 旗帜飘扬的方向 Ｃ.水波移动的方向 Ｄ. 石头滚动的方向Ｄ5.小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动．据此判断下列问题： （１）此时的风向是　　 　Ａ．偏南风　　　　Ｂ．偏北风　 　Ｃ．东风　　　　　Ｄ．西风 （２）此时的风速的级别大约为 Ａ.２级　Ｂ.３级　Ｃ.４级　Ｄ.５级ＢＣ练习：1、高气压移过来往往预示着＿＿＿天气的到来，低气压控制下往往是＿＿＿天气。 2、列举几个在日常生活中可以用于判断风向的方法。晴朗阴雨旌旗的飘向，烟的飘向，树叶摇摆方向等。３、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是———3、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级,请观察以下几种风级与风向的图例,回答: (北风八级) (东风六级) (西南风十级) (1)经观察,你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。 (2)三角形的为风旗,它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。 (3)根据以上规律,请画出以下几种风的图例。 (东北风六级) (南风十二级) (西南风二级)是八二天气观测中常用的8种风向返回 ... ...