浙江杭州版English for KIDS Grade1B Unit 1 第二课时 课件+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 浙江杭州版English for KIDS Grade1B Unit 1 Lesson 2教学设计 课题 Colors We See 单元 1 学科 英语 年级 一 学习目标 复习巩固上节课单词：orange, pink, purple, brown.并会读，会说单词pretty。能听懂句子：Look at the flower. It’s red and yellow.并能正确使用句子进行介绍。3. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 重点 复习巩固上节课单词：orange, pink, purple, brown.能听懂句子：Look at the flower. It’s red and yellow.并能正确使用句子进行介绍。 难点 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s play.1. 指导学生做游戏，请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。 复习上节课的单词。2. 游戏What’s missing 复习上节课的单词。 能够配合同伴做游戏和说话等形式，复习上节课词汇： orange, pink, purple, brown. 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一. Let’s learn.1. 出示图片，教学单词：pretty。 领读，齐读，挨个读等形式学习单词。 2. 讲解look和look at的用法。look动词，“看”，其后不加看的事物。强调看的动作。look at 动词词组， 表示“看；考虑；着眼于”，其后加看的事物。如：1. Look! There is a dog there! 2. Look at the blackboard.二、 Look and say.看图并听读课文，注意模仿发音，语音和语调。三、Fill and say.看图，填空并进行对话练习。四、Look and stick.1.播放录音并选出正确图片。2. 核对答案，并读单词。五、Listen and repeat.再次播放录音，并复述句子。六、Look and draw.读对话内容并根据对话内容画出相应的颜色，然后引导学生进行相应的对话练习。七、Practice1. 根据汉语提示填单词，补全句子。2．选出正确答案。八、Summary1. 句型：pretty 2. 句型： Look at the flower. It’s red and yellow.九、Homework1. 读单词并默写。2. 模仿LOOK & SAY说句子。 学习形容词pretty，并各种形式读单词。 学习look和look at的用法。看图片听录音，并根据录音内容模仿语音语调，掌握单词发音。听录音写单词并正确读重点单词。听录音选择正确图片。和同伴一起进行对话练习并画一画。积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。 通过反复的听说读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词：pretty。 句型： Look at the flower. It’s red and yellow.本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 1 Colors We SeeLesson 21. pretty 2. Look at the flower. It’s red and yellow. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 Colors We See Lesson 2 习题 一、根据括号内的中文提示，将单词补充完整。 1. p___ ____k （粉色） 2. ___ r___ng___ （橙色） 3. p ___ ___pl___ （紫色） 4. br ___ ___n （棕色） 二、单项选择题。 ( ) 1. Look ____ the flower. A. / B. at C. to ( ) 2. ____ flower is red. This B. They C. These ( ) 3. It is red ____ yellow. A. and B. / C. or ( ) 4. These are some _____. a flower B. flower C ... ...