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课件网) 冀教版 三年级下 第一 单元 5.昆 虫 目 录 情境与问题 探究与发现 应用与拓展 情境与问题 草地上、树林里有各种各样的昆虫，有的翩翩起舞，有的快速爬行;有的肉眼可见，有的须用放大镜才可见…… 你认识哪些昆虫？它们有哪些共同特征？ 关键词提示 昆虫 特征 共同 探究与发现 仔细观察蝗虫、金龟子、蜻蜓和黄蜂的外部形态和结构特点。总结一下它们的共同特征。 1.观察昆虫的形态 蝗虫 金龟子 蜻蜓 黄蜂 思 考 1.昆虫身体分为几部分？几对足？几对翅膀？几对触角？ 2.昆虫有几只眼睛？昆虫的食物有哪些？ 3.你的生活环境中有哪些昆虫？ 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。 资 料 昆虫的触角就是它的“鼻子”，极其灵敏。一只雄性蚕蛾(羽毛状大触角)隔着几千米远都能闻到雌蛾的气味。 在教师的指导下，捕捉昆虫或查阅资料，调查当地常见的昆虫。根据昆虫的特征，制作资料卡片与大家分享。分析这些昆虫与人类生活的关系。 2.调查当地常见的昆虫 昆虫的种类很多，有些能给人类生产、生活带来益处，如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等；有些会给人类生产、生活带来害处,如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。 应用与拓展 观察面包虫是如何长大的 分小组进行实验与观察。每组准备1只广口瓶，向广口瓶中加入麦麸。然后，在每只瓶中放入5只面包虫。 观察面包虫的生长变化，记录观察结果(体长、形态等特征)，跟大家交流自己的记录。 幼虫 卵 成虫 蛹 本课思维导图 昆虫 特征 益虫 饲养 昆虫 认识更多昆虫 害虫 面包虫 的成长 过程 卵 幼虫 蛹 成虫 身体分头、胸、腹三部分 头上有1对触角 一般有2对翅 胸部3对足
