课件编号10931612

3.3.2一元二次不等式(组)与线性规划课件-2021-2022学年高二上学期数学人教A版必修5(共23张PPT)

日期:2024-05-12 科目:数学 类型:高中课件 查看:46次 大小:672827Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一元二次不等式(组)与简单的线性规划 探究二元一次不等式(组)的解集表示的图形 回忆:一元一次不等式(组)的解集--数集 图形---数轴上的区间。 如:不等式组 的解集为数轴上的一个区间(如图)。 举例:二元一次不等式 x-y <6 的解集所表示的图形。 作出x-y =6的图像:一条直线 右下方区域 直线把平面内所有点分成三类: a)在直线x-y =6上的点 b)在直线x-y =6左上方区域内 c)在直线x-y =6右下方区域内 左上方区域 x y 0 6 -6 问:在直角坐标系内,二元一次不等式的解集表示什么图形? ● 6 -6 (0,0) (3,-3) (-2, 3) (1,-6) (7,0) ● ● ● ● x y 思考:在平面坐标系上描点 (3,-3)(0,0),(-2,3),(7,0),(1,-6), 看看它们与直线x-y-6=0的位置关系,并计算x-y-6的值 从特殊到一般 二元一次不等式Ax + By + C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax + By + C = 0某一侧所有点组成的平面区域。(虚线表示区域不包括边界直线) 结论一 二元一次不等式表示相应直线的 某一侧平面区域 O x y Ax + By + C = 0 从特殊到一般 注意:把直线画成虚线以表示区域不包括边界 问题2:如何判断二元一次不等式表示哪一侧的平面区域? 直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y)代入Ax+By+C所得实数的符号都相同,只需在直线的同一侧取某个特殊点(x0,y0)作为测试点,根据Ax0+By0+C的正负即可判断Ax+By+C>0表示直线的哪一侧区域. 结论二 直线定界,特殊点定域. 小诀窍 如果C≠0,可取(0,0); 如果C=0,可取(1,0)或(0,1). 从一般到特殊 2.二元一次不等式组表示的平面区域 (1)二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的_____ ,即各个不等式表示的平面区域的公共部分. (2)画二元一次不等式组表示的平面区域的一般步骤:直线定界,虚实分明,特殊点定域,优选原点,阴影表示. (3)注意不等式中有无等号,无等号时直线画成_____ ,有等号时直线画成_____ ,特殊点一般选一个,当直线不过原点时,优先选原点. 交集 虚线 实线 【拓展】画二元一次不等式表示的平面区域的方法 (1)直线定界:不等式中无等号时直线画成虚线,有等号时直线画成实线. (2)特殊点定域:若直线不过原点,特殊点常选原点;若直线过原点,则特殊点常选取或. 二、线性规划中的基本概念 【拓展】在通过求直线的截距的最值间接求出z的最值时,要注意:当时,截距取最大值时,z也取最大值;截距取最小值时,z也取最小值.当时,截距取最大值时,z取最小值;截距取最小值时,z取最大值. 例1.若x,y满足不等式组则的最大值为(). A.11B.11 C.13D.-13 A [解析]将化为,作出可行域,如图中阴影部分所示, 当直线经过点D时,z取得最大值. 联立得,,此时,故选A. 例2[2020年全国Ⅲ卷]若满足约束条件则的最大值为_____. 7 [解析]作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示.由,得.由图可知,目标函数的最大值在点A处取得.由得,所以的最大值为3×1+2×2=7. 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 例1若不等式组表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则实数m的值为_____. 1 [解析]如图,要使不等式组表示的平面区域为三角形,则,即. 由解得即. 由解得即, 又点的坐标为, 则,解得(舍去)或. 总结反思 (1)二元一次不等式(组)表示的平面区域的判断方法:直线定界,测试点定域. (2)求平面区域的面积: ①先作出不等式组表示的平面区域,若不能直接作出,应利用题目的已知条件转化为不等式组问题,再作出平面区域. ②对平面区域进行分析,若为三角形应确定底与高;若为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公式直接求解;若为不规则四边形,可分割成 ... ...

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