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课件网) 我也有双审美的眼睛 ———学些美术鉴赏知识 第一课 她们是谁？她们在干什么？ 这位伸手的人在干什么？ 思考 是不是每次都要作者和工作人员现场介绍艺术作品呢？ 现代技术的发展 拾穗 米勒 (法) 我们首先来欣赏两幅图片 一、比较这两幅美术作品的异同，并说明其 原因（讨论）。 相同点：首先二者都是绘画作品，其次二幅都是描绘妇女劳动的人物肖像画等等. 不同点：一幅是中国画一 幅是油画，一幅描绘的是古代作品一幅是当作作品等等（讨论） 实际上，这些疑问产生就已经涉及到了美术 的鉴赏问题，因为提问正是我们思考的开始。 二、什么叫美术鉴赏？ 美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关美术知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美感受，它是一个综合的审美活动。美术鉴赏的过程是从感受、归类、分析和判断到体验，想象和评价，美术鉴赏的目的是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象，美术鉴赏的本质特征是综合的审美活动。总之，美术鉴赏就在于鉴古今、评优劣、定高下。 下面我们就通过美术作品的欣赏来了解怎么样进行美术鉴赏。 徐悲鸿 《奔马》 有谁知道徐悲鸿的故事 徐悲鸿三请齐白石 徐悲鸿舍生购名画 吴冠中 宋/梁楷的《太白行吟图》 不同的美术作品 三、看了以上这些作品你知道美术作品是如何分类的了吗？ 绘画 雕塑 建筑 设计 书法 摄影 绘画又可以分为： 材料：中国画 油画 题材：历史画 风景画 雕塑：浮雕 圆雕 设计：建筑设计 环境设计 书法：草书、篆书 下面同学们可以回答以下作品都属于那一类型了吗？我们一起来试试看。 陈逸飞 《彭丽媛》靳尚宜 《塔吉克新娘》 靳尚宜 吴冠中 赵无极 西方油画与东方思想的结合 《红蓝椅》 里特维特 (荷兰) 布列松 摄影作品 四、美术鉴赏的意义 通过对以上美术作品的欣赏我想同学们对美术鉴赏的意义一定都有了自己的看法，下面我们就来讨论一下。 法国/库尔贝的<筛谷的妇女> 开国大典 《开国大典》是中国画家董希文于1953年完成的著名油画， 描绘1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立的一刻，为董希文最著名的代表作之一。场面气势恢宏，喜庆气氛热烈。11位领导入画，他们是:中央人民政府主席毛泽东，副主席朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗，秘书长林伯渠，政务院总理周恩来和两位副总理董必武、郭沫若，共计11人。 《舞蹈》 马蹄斯 (法) 美术是社会存在的产物, 担负着社会功能的角色,美术的这种社会功能主要体现在三个方面,即1、认识功能就是我们通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的 人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识即可以通过有美术作品中所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身来实现。2、教育功能，主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响，以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断上的积极的观念与热情，具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取，虽然美术作品的形式也具有教育的意义，但它更多的是与审美功能想联系在一起的。3、审美功能，就是培养人们对美的事物、美的形式的判别力、敏感性和感受力。人的这些能力是与人的知识和道德相联系的直觉能力，只有经过不断的训练，人的审美能力只有经过不断的训练，人的审美能力才能逐步提高。 小结 有比较才有甄别 1、特定的历史时期 2、艺术家生活的背景 3、我们的知识储备 接下来我们以小组为单位对下面两张作品进行鉴赏。 《自画像》方力钧（当代） 《父亲》 罗中立 教师总结 ... ...
