作品名称 《快乐的青蛙》 绘画内容 构图形式 表现手法 表现技法 其他项目内容 说明 人员 文字 作品名称 色彩 颜色搭配 画面元素 青蛙、云、荷花等 合成 收集小组成员作品，组合成完整作品 其他(
课件网) 综合活动3 作品共享大家赏 闽教版信息技术 三年级下 新知导入 一副好的绘图作品不仅需要画面美观，而且立意要积极向上。观赏其他小朋友精心创作的计算机绘图作品，了解优秀作品的创作主题、画面构思和表现手法，是提升自己创作水平的好方法。 活动主题：赏析计算机绘图作品 课堂活动 《向阳生活》 《海底清洁工》 《空中的家》 新知讲解 《向阳生活》 1、了解作品创作构思 扶老爷爷过马路 给小树苗浇水 安静有序地在教室里上课 课余时间打扫卫生 新知讲解 找一找，填一填。 作品中有绿地、向日葵、小朋友、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 《向阳生活》 2、分析画面元素 山 天空 鸟 老爷爷 课桌 时钟 小树苗 海 新知讲解 仔细观察作品，思考可能运用了哪些绘图工具。 _____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 《向阳生活》 3、观察绘图工具 椭圆 曲线 矩形 颜色选取器 用颜色填充 直线 多边形 铅笔 新知讲解 《空中的家》 1、选一选，这幅作品用了什么艺术表现手法。 A、拟人 B、对比 C、夸张 D、比喻 新知讲解 《空中的家》 2、你从这幅画中看到了？ 我的家如果在天空中，我就可以摸到星星了 我的家如果在空中，我就听不到汽车吵闹的声音了 我的家如果在天空中…… 新知讲解 《海底清洁工》 1、作品中运用了什么颜色搭配？ 主色调 以蓝、灰为主。 海水是渐变蓝色，海底沙子是黄色，海草和海底的石头是绿色的，水母是白色的，螃蟹是灰色的，还有银色、和黄色的小鱼。 新知讲解 《海底清洁工》 2、运用了哪些绘图工具，使用了什么绘图技巧？ 曲线、多边形、三角形、椭圆形、刷子、用颜色填充…… 复制、粘贴、放大细节、图形组合 课堂活动 一学期以来，我们创作了很多画图作品，分组进行作品欣赏，欣赏其他小组成员绘图作品过程中要进行思考和讨论，作品中有哪些值得借鉴的地方，也可以提出改进意见。小组内还可以互相介绍你们的绘画心得。 本学期我的绘画作品 作品名称 评价 心得体会 新知讲解 小组合作，创作一份以《快乐的青蛙》为题的计算机绘图作品。 新知讲解 1、作品构思 （1）绘图内容：如何体现主题？需要哪些元素？ （2）构图形式：主要画面与次要画面的位置如何分布？需要哪些装饰元素？ （3）表现手法：画面色调如何搭配？ （4）表现技法：主要使用哪些绘图工具？需要用到哪些画图技巧？ 1.填写作品创作清单 2.小组交流讨论 3.填写分工合作表 图片合成的步骤： 1.用“画图”软件打开作为主图的图片文件。 2.再打开需要复制其中图形的图片文件，利用选择工具框出需要复制的图形区域，复制选中的图形。 3.切换到主图图片文件的“画图”软件窗口， ，选择“透明选择”选项，去掉白色底色，将复制的图形粘贴到主图的合适位置。 新知讲解 1.阅读书本85-87页内容。 2.同桌之间轻声沟通。 3.举手提问老师。 保存文件，输入作品名称《快乐的青蛙》。 课堂活动 合作探究 交流总结 作品名称： 制作小组： 构图技巧 色彩搭配 创意设计 工具运用 综合评定 评价人： 合作探究 创新活动 选择一个主题进行创作，参评班级优秀作品。 课堂总结 评价内容 评价标准 评价等级A、B、C、D 自评 组评 班评 知道如何欣赏同伴的画图作品 可以通过绘画内容、构图形式以及表现手法欣赏作品 上传本学期的作品到共享文件夹 上传填写的表格 在小组内分工合作完成一副画图作品 能在小组内发挥自己的作用，跟组内的同学分工合作 https ... ...
