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课件网) 2022届中考语文复习 诗歌鉴赏专项 鉴赏诗歌的语言 ———炼字 “炼字”,又称“炼词”,就是锤炼诗歌中的字词,使之生动、形象、精练、传神。古人写诗歌,十分讲究“炼字”,因此经过作者锤炼的关键字词,常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。 课前导入 学习目标: 通过相关理论知识和典型例题的讲解，系统地掌握鉴赏诗歌的炼字技巧，总结答题方法，提高诗歌鉴赏能力。 【考点】 鉴赏诗歌中的语言（“炼字”） 【核心素养】“鉴赏诗歌的语言”,这一考点合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。 【解读】 鉴赏诗歌的语言是中考的常见题型,考查频率极高,主要从炼字、炼词、炼句、分析语言风格等方面进行考查，其中高考对古代诗歌阅读中“炼字”题的考查较为频繁。 【设问方式】 1.某一联上下两句中各有一个字用得十分传神,请找出 来,并说说这样写的好处。 2.简析某一句中某字的妙处。 3.联系全诗,赏析某字的表达效果。 4.这首诗某句中的某字可否换成另一个字 请简述理由。 5.本诗的“诗眼”是什么 6.某联中某字历来为人所称道，你认为它好在哪里？ 早上五盘岭① 岑参 平旦驱驷马,旷然出五盘②。 江回两崖斗,日隐群峰攒。 苍翠烟景曙,森沉云树寒。 松疏露孤驿,花密藏回滩。 栈道溪雨滑,畲田原草干。 此行为知己,不觉蜀道难。 例 题 【注释】 ①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。 ②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。 例题 【题目】“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。 【答案】“斗”字,描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒”字,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。 【解析】 根据题干“生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析”可知,本题重点在于分析“斗”“攒”两宇描摹的景象及其产生的表达效果。作答本题,首先应明确“斗”“攒”两字均为动词。然后将两字代入诗句中分析可知,它们都采用了拟人的修辞手法,“斗”字将江流两岸的崖石人格化,描写了其耸峙欲错、犹如两兽相斗的特点,突出了江崖陡峭、高峻的态;“攒”字则将山峰人格化,描写了群峰相连,好像聚集在一起,其层次让人难以分辨的特点,从而刻画出峰峦集聚、重叠的姿态。最后,根据上述内容组织答案即可。 登裴秀才迪小台 [唐]王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。 遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 (选自《全唐诗》) 例题 【题目】“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个好？ 【答案】 “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。 “空”：营造了空旷的意境，流露出超然的心态。 【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。本题属于炼字型的语言鉴赏题,对于“望”字与“空”字的使用效果,应该结合诗歌的标题、正文,联系诗歌所写之景、所抒之情的类型和特征来分析。答“望”字好,可从诗的题目和诗中所写景物角度来分析理由;答“空”字好,可从诗歌所写景致的特征及诗人心态的角度来分析理由。 【参考译文】 你闲居在家时不用出门,睁开眼就能望见云雾缭绕的山峰。落日西垂,鸟儿在晩霞中飞去;人们离开之后,秋天的原野显得格外闲静。以前只知道去遥远的树林边,没想到登上这间茅檐的小台,同样可以欣赏到美景。好客的主人啊,我会经常乘着月色登门造访;照应门户的僮仆,也不要总把院门闩上。 【技法攻略】 归纳“炼字”类型 1.炼名词 举例 黄庭坚在《寄黄几复》“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”中选择了“灯 ... ...
