2021-2022学年人教版生物七年级下册4.7.2探究环境污染对生物的影响课件(共35张PPT)

(课件网) 第二节 探究环境污染对生物的影响 倾听地球母亲的心声 我亲爱的孩子们： 曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发———森林，是那么茂密葱翠；我的脸庞———天空，是那么湛蓝深远；我的血液———河流，是那么清澈通畅；我的衣裳———空气，是那么清新洁净；我的肌肤———土地，是那么清香肥沃；我的身躯———资源，是那么富足健硕…… 我为你们提供了适宜的生存环境，为你们制造了充足的矿产资源，替你们唤来了众多的动植物作伴，使人类不断繁衍生息、文明进步。可是，长大后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。 现在的我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血管已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱纹，身躯已经枯竭，工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道，保护伞臭氧层也已千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭绝…… “呜呜呜”， “孩子们，你们瞧，我原来绿色的大衣已经黑得不成样子了，我可怎么办呀！” 你说、我说、大家说 ： 同学们所知道的有关环境污染的资料…… 地球是目前为止人类生存的唯一家园，是孕育生命的地方。如今，地球已经千疮百孔，不堪重负，地球正面临着一个严峻的问题———环境污染。 抢险队员进入核电站机组 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？ 环境污染对生物造成危害大约有：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。 1.举例说出环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。 3.认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，形成环保意识。 什么是酸雨？ 提示：可以试着用pH试纸检测酸雨的pH。 简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的pH不小于5.6，酸雨的pH则小于5.6。 酸雨对生物的影响 【重点探究】 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 1.酸雨的形成原因 工厂燃烧含硫量高的煤 机动车排放的尾气 2.酸雨的形成过程 3.酸雨的主要成分——— 水、硫酸、硝酸 ①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用； ②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡； ③酸化的水源影响饮用，威胁人们的健康； ④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。 4.酸雨的危害 酸雨危害模式图 腐蚀建筑物 影响水体中的生物生存 影响陆地中的生物生存 受酸雨污染较重的稻田 酸雨使湖泊酸化 酸雨破坏的森林 酸雨腐蚀的雕像 1、[提出问题] 酸雨对生物有影响吗？ 2、[作出假设] 酸雨对生物有影响。 3、[设计并完成实验] 用对照方法 4、使用模拟酸雨：以清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。 5、实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆。 6、对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。 模拟探究： 酸雨对生物有影响 实验结果 对照组 实验组 对照组（种子） 实验组（种子） [实验结果与分析] 天数 1 2 实验组 发芽数 0 0 对照组 发芽数 5 20 结果分析 实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。 对照组：20粒种子，全部种子萌发。 说明酸雨能让植物不生长。 得出结论：酸雨对生物有影响。 酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的 ... ...