冀美版五年级美术上册《8.椅子造型设计》教学设计

椅子造型设计 （冀教版 小学美术第十册 五年级上册） 本节课的学习领域是“设计.应用”课程，小学美术新课标中指出：“设计.应用”领域是运用一定的方法，围绕一定的目的和用途让学生进行设计与制作、传递与交流信息的学习，从而达到让学生学会美化生活环境，培养学生的设计意识和实践能力为目标的学习，因此，结合新课标的内容与要求我制定了本节课具体的教学方案。 一、教材分析： 结合美术新课标我对本节课的教材分析是：让学生欣赏优秀的椅子设计作品，了解各类椅子在满足基本功能的基础上丰富造型及进行设计时要考虑的因素有哪些，并让学生在学习之后能够尝试自己设计一把椅子，培养学生的想象力、造型力和设计能力。 二、学情分析： 小学五年级学生，属于小学中高年级，学生已经有了一些欣赏作品和设计作品的基础，大部分学生在学习“设计与应用”课时能较好地发挥想象力和创造力来设计一件艺术作品，但还有一少部分学生在创造力和动手绘制设计图方面能力还较差，有待进一步地提高。 三、教学目标： 1.欣赏造型各异的椅子，感受美术设计与生活的密切关系。 2.尝试运用所学知识设计一把造型新颖独特的椅子。 四、教学重点： 如何让学生设计出一把具有创造性和实用性的椅子，并能把自己的想法准确的在设计图纸中表现出来是这节课的教学重点。 五、教具和学具的准备： 1.教具：黑板、粉笔等 2.学具：设计图纸、铅笔、橡皮、彩笔等 六、课时安排：2-3课时 七、教学思路框架： 八、教学过程： 1.导入课题：请同学们来老师家做客，看一看老师家是不是少一种什么家具？少了它老师生活就变得非常的不方便！———倒入主题《椅子造型设计》 2.授新课：老师这里有很多种类的椅子，请同学们思考这些不同种类椅子我们应该把它摆放在什么地方？（书房、餐厅、公园、商场等），不同人群使用椅子时应考虑什么？（老人、孩子等），椅子摆放时还应和周围环境搭配相协调！ 3.总结出设计椅子时需要考虑的“技巧一”的内容。 4.介绍椅子的简单历史和椅子的结构以及椅子和人体结构的关系。 PPT看图片进行了解，加深学生对椅子的认识。 5.知识的递进讲解：现代人生活品质的提高，人们不满足自己仅仅只拥有一把简单的能做的椅子就可以，还要求椅子在功能性、外观新颖性和舒适性上有新的提高！ 6.总结出设计椅子时需要考虑的“技巧二”的内容。 7.结合设计椅子所总结的技巧一和技巧二的内容，请同学们想一想你们一会要给谁设计一把有哪些特殊功能和独特性的椅子？ 8.课堂指点学生作品，评价学生作品的优缺点！ 9.提倡学生爱护桌椅板凳，爱护我们的公共财产！ppt 九、教学反思： 本节课是一节中高年级“设计与应用”课，其目的主要是通过授课帮助学生围绕“椅子造型设计”这一主题进行设计与制作，并传递、交流信息，从而达到学会美化生活及环境，培养设计意识和提高动手能力的目的。 中高年级的小学生相对而言生活经验有所丰富，自我定位较高，相应自我要求也较高，但实际动手能力尤其是绘画功底还较弱，而“设计与应用”领域美术教学对学生的创新意识和动手能力要求又较高。因此在课程设计上我首先通过 “邀请大家到我家做客”、“大家一起来‘找茬’”等方式拉近与学生的情感距离，同时激发大家的学习热情，帮助学生全身心投入到课程学习中。 授课过程中我从介绍椅子造型技巧一（椅子设计的基础条件）入手，讲解了椅子的发展历史，并用PPT图片展示了古今中外椅子的造型特点，让同学们讨论椅子在造型设计上的共同特点和不同之处。同时，借助当代椅子设计的样本讲解了椅子设计要适应人体生理结构特点的要求，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，从而帮助学生了解并树立“物以致用”的设计思想，初步掌握椅子设计的相关知识和技巧。在介绍椅子 ... ...