课件编号1096452

空中飞行的动物——昆虫

日期:2024-04-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:71次 大小:2569382Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
空中,行的,动物,昆虫
  • cover
课件28张PPT。空中飞行的动物———昆虫知识回顾 一、鸟类有哪些适应飞行的特点? 二、鸟类的主要特征是什么? 外部形态 1、身体呈流线型,减少飞行的阻力 体表被覆羽毛 ,保温、保护 前肢变成翼,适于飞翔内部结构 2、肌肉:胸肌发达; 骨骼:胸骨有龙骨突,骨骼轻、薄、中空、 坚固,减轻体重 消化系统:食量大,消化能力强;直肠短;口中无齿 循环系统:心脏占体重的百分比大,心搏次数快 呼吸系统:有气囊,能进行双重呼吸 鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力; 身体内有气囊;体温高而恒定等。 1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是( ) 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是( ) 进行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是( ) 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 d心脏四腔 e. 体温恒定 a b c B. b d e C. a c e D. c d e知识回顾DAA自主学习目标1、通过对昆虫翅和鸟类翅的比较,能说出鸟翅 与昆虫翅的异同; 2、通过对蝗虫等节肢动物的观察,能够总结概 述昆虫和节肢动物的主要特征; 3、通过对两栖动物青蛙的观察,总结两栖动物 的特征; 4、举例说出动物的生活可能跨越多种环境; 5、通过观察各种昆虫的翅,认识到大自然的奇 妙,激发热爱大自然的情感。 已知的昆虫种类超过了100万,是动物中数量最多的,活动范围也十分广泛,这与它们的运动能力强是分不开的。如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、 蛾、蚊 ……新课解疑一、昆虫的种类蝗虫蝗类的前翅革质,半透明,翅脉非常明显,叫复翅。蜻蜓蜻蜓的翅为薄膜状,叫膜翅。瓢虫天牛金龟子金龟子等甲虫的前翅全部骨质化,用来保护膜质的后翅,叫鞘翅。蛾蝴蝶、蛾类的翅面上有鳞片,叫磷翅蝇 苍蝇、蚊子有正常的膜质前翅,后 翅退化为小型棒状结构,叫平衡棒。蝗虫蟋蟀这是 的翅,具备这种翅的昆虫还有 。这是 的翅,具备这种翅的昆虫还有 。这是 的翅,具备这种翅的昆虫还有 。蜻蜓豆娘金龟子天牛这是 的翅,具备这种翅的昆虫还有 。这是 的翅,具备这种翅的昆虫还有 。蝴蝶家蚕蝇蚊一、讨论:1、昆虫的翅与鸟翼有什么共同点?1.都为扇面形结构,运动都是由肌肉的收缩 和舒张引起的2.在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力3.相对于自身的大小来说,都具有轻、薄、面积大的特点,有利于扇动空气产生飞行的动力1、寻找食物 2、躲避敌害 3、寻找配偶 4、寻找适宜的产卵场所 通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间,对其生存和繁殖有重要意义。 2、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义?头部胸部腹部身体分为头胸腹,两对翅膀三对足; 头上两根感觉须,里头是肉外是骨。 蜕皮其它节肢动物对虾蜘蛛蝎子蟹蜈蚣二、节肢动物的主要特征:身体由许多体节构成; 体表有外骨骼;足和触角分节;幼体生活在水中, 用鳃呼吸; 成体营水陆两栖生活, 用肺呼吸的动物。 本章我们学习了水中生活的动物、陆地生活的动物、空中飞行的动物。那么动物的生活环境是否是单一的呢?三、两栖动物的主要特征: 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 变态发育; 成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时也用皮肤辅助呼吸。11.略 体温变温变温变温节肢动物昆虫—身体分为头、胸、腹,胸部有翅和足 胸肌发达 有外骨骼保护支持内部器官、防止水分蒸发节肢动物特征:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节知识小结特征其它:蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等两栖动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 变态发育; 成体营水陆两栖生活,用肺呼吸, 同时也用皮肤辅助呼吸。 课堂检测1.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有 名的农 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~