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课件网) 第二节 地貌的观察 第四章 地貌 区域认知： 知道所观察地貌的典型分布地区。 综合思维： 从地理要素相互作用的角度，分析地貌的环境特征。 地理实践力：学会撰写观察报告。学会读取等高线地形图的信息。 人地协调观：在野外观察或室内观看视频的过程中，体悟自然之美，树立人地和谐的理念。 学习目标 100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线—京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段线路坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人字形”，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。 “人字形”设计是怎样降低线路坡路的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？ 导入 地貌观察的顺序 LOREM IPSUM DOLOR 01 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。 青藏高原 喜马拉雅山脉 珠穆朗玛峰峰 地貌形态与规模 地貌形态与规模 观察地貌选址 宜选择一个视野比较广阔的观察点。 （光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。） 观察地貌选址 宜选择一个视野比较广阔的观察点。 （光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。） 视野开阔的点 盲区 盲区 盲区 平视;仰视;俯视 先观察视野内大的地貌 再观察次 一级地貌 最后更小的地貌特征 凹形坡和凸形坡 面 观察地貌的顺序 面 点 宏观 微观 整体 局部 观察地貌的顺序 辅助观察的手段 借助遥感影像观察 借助地形图观察 地貌观察的内容 LOREM IPSUM DOLOR 02 观察的层次 1、描述大型地貌：如山地、高原、平原等； 2、描述次一级地貌，如河谷、三角洲等； 3、描述地貌要素或组成地貌的基本单元。 地貌要素 地貌面：也称坡面，课抽象为平面、倾斜面、垂直面等，也可分为平缓面、凸形面、凹形面等。观察的要素包括：坡面高度、倾斜度，或坡度、坡长、倾斜方向，或坡向、延伸方向、水平投影形状和面积。 地貌线：是相邻地貌之间的交线，如山脊线、山麓线、谷底线等。观察要素包括：长度、延伸方向、曲率、弯曲个数和形态等。 地貌点：是地貌面的交点或者地貌线的交点，如山顶点、洼地最低点等。 高度 绝对高度 相对高度 基本概念 绝对高度（海拔） 绝对高度（海拔） 相对高度 等高线的绘制 等高线的特点 概念：将海拔高度相等的各点连接起来的线就是等高线。 特点： 等高线都是闭合的。 同线等高 同图等距 山体的不同部位 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 中间高 四周低 等高线向 低处凸 等高线向 高处凸 多条等高 线重合 五类基础地形 地形类型 海拔高度 主要特征 平原 200米以下 地面平坦，起伏较小 丘陵 200-500米 起伏不大，坡度较缓 山地 500米以上 峰峦起伏，坡度较陡 高原 500米以上 起伏不大，标远陡峭 盆地 没一定标准 四周高，中间低 思考： 1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？ 2.图示区域内最大的相对高度约为多少？ 6.4m 85.4m--95.4m A B 思考 高度的的作用 绝对高度 划分五类基础地形的主要依据。 相对高度 反映地面的起伏状况 坡度 表示方法 影响 坡度的表示方法 坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示。 说一说：坡度对人类生产、生活有哪些影响？ 坡度的影响———农业 大于15度的坡地进行种植，一遇暴雨，土壤侵蚀极为严重。 缓坡的地方可以修建梯田。 （保持水土以及增加耕地面积） 坡度的影响———农业 缓坡的地方可以修建梯田。 较陡的地方重视果树或其他适宜的树种。 在黄土高原上，人们为什么要修梯田？ 黄土高原梯田景观 坡度的影响———交通运输业 受机车牵引力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%—3%.詹 ... ...
