2022届高三语文课时作业本（含答案）

2022届高三语文课时作业本 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。 我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。① ，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡…… 那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉。小儿子摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想，你会像慈母一样，② ？ （节选自《故乡的榕树》，有删改；作者：黄河浪，1941年3月生于福建省长乐县，1975年9月定居香港） 1. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 设问、通感、拟人 B. 设问、排比、拟人 C. 比喻、通感、对偶 D. 比喻、排比、对偶 2. 文中画波浪线的句子可改写成：“有嫦娥驾一片白云飞过，有桂花的清香自榕树枝头洒下来。而桥下的流水唱着甜蜜的摇篮曲。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文人持有闲适的情怀。 材料： 苦闷 雄壮 感伤 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国 （1） （2） （3） 5.请对下面这段新闻报道文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。 2019年6月11日上午，中国2019世界集邮展览在武汉市开幕，来自84个国家和地区的4683框邮票精彩亮相。本届世界邮展不仅首次集中展出新中国成立70年来发行的1358套邮票，还展出了中国邮政邮票博物馆馆藏的清代大龙邮票、红印花加盖小字“当壹圆”邮票、民国“临时中立”大全套、苏维埃邮政邮票等众多珍品邮票。开幕式现场发布了《中国2019世界集邮展览》纪念邮票1套2枚、小型张1枚。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 学阮公体三首(其二) 刘禹锡 朔风悲老骥，秋霜动鸷禽。 出门有远道，平野多层阴。 灭没驰绝塞，振迅拂华林。 不因感衰节，安能激壮心 [注]此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。 6.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） (3分) A.首联中的“悲”字，既与“朔风”“秋霜”共同营造了悲凉的氛围，又为全诗奠定了低沉的感情基调。 B.“朔风” “秋霜”“远道”“层阴” 是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。 C.颔联中借“驰”和“拂”的动作描写，生动传神地刻画了老骥和鸷禽的形象。 D.诗歌前三联描写，第四联议论，脉络清晰，饱含情感。 7.“ 厥旨渊放，归趣难求”是钟嵘对“咏怀诗”艺术特色的评价:“ 厥旨渊放”即言在此而意在彼，“归趣难求 ”即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容，分析本诗是如何体现这一评价的 (4 分) 三 ... ...