课件编号10986877

化学九年级-2.3.2【预习+知识精讲】过氧化氢制取氧气 催化剂 课件

日期:2024-06-22 科目:化学 类型:初中课件 查看:81次 大小:2166501Byte 来源:二一课件通
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化学,九年级,-2.3.2,预习,知识,精讲
    (课件网) 【知识精讲】过氧化氢制取氧气 催化剂 初三 化学 扫码获取更多 探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气 木条不复燃 木条复燃 常温下产生的氧气很少 二氧化锰加速了双氧水的分解 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。 “一变”:改变其他物质的化学反应速率(改变≠加快) “二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变 1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢? 2.没有催化剂反应能否进行呢? 3.MnO2 是催化剂,这种说法对吗? 催化剂 原理: 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气 固液不加热型 反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热 发生装置 操作简单 随时添加药品 控制反应速率 控制反应速率和药品的量 使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。 收集装置 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 实验室用过氧化氢制取氧气的步骤: 1、检查装置的气密性 2、按要求装配好仪器 3、向容器中加入少量二氧化锰 4、向漏斗中倒入双氧水 5、收集气体 在化学反应中,催化剂( ) A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.能使生成物的质量增加 D.能改变化学反应的速率 D 根据下列图示装置回答问题: (1)实验室欲用双氧水制取并收集氧气,应选用 装置 和装置 或装置 (填编号)连接。 (2)如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满,则应将带火星的木条放在 。 B C E 集气瓶口(课件网) 【预习课程】过氧化氢制取氧气 催化剂 初三 化学 扫码获取更多 自然界氧气的获得:主要是来源于绿色植物的光合作用 二氧化碳 + 水 葡萄糖 + 氧气 实验室制取氧气的方法: 分解过氧化氢(俗称双氧水,无色液体)(H2O2) 探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气 木条不复燃 常温下产生的氧气很少 木条复燃 二氧化锰加速了双氧水的分解 催化剂 原理: 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 气体收集装置 气体发生装置 (9班海 预习课 SANHAI 克 预习课 SANHAI cp 新知探索 当)月问题当周解决 抛砖引玉 22 当)月问题当周解决 同学们,下节课见! ⊙ + 杂 米 米 当周问题当周解决

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