6.2细胞的分化课件2021-2022学年高一上学期生物人教版必修1(共13张PPT)

(课件网) 细胞的分化 本节目标 01 03 02 理解生物体的生长和发育需要细胞的分裂和分化，阐明细胞分化的原因。(生命观念） 通过分析植物组织培养和动物体细胞核移植等事例，阐明细胞的全能性。（科学探究） 通过了解干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。（科学探究、社会责任） 骨髓中的造血干细胞产生的形态、结构和功能不同的血细胞的过程就是细胞分化。 点 细胞分化及其意义 正常情况下，它们还能恢复成造血干细胞吗？ 正常情况下，它们不能恢复成造血干细胞，也不会转变成其他组织的细胞。 骨髓中的造血干细胞能产生新的血细胞。 ———植物细胞的比较 表皮细胞 储藏细胞 叶肉细胞 功能：光合作用 功能：保护作用 功能：贮藏营养 细胞分化 一群彼此相似的早期胚细胞 点 细胞分化 点 细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在_____上发生稳定性差异的过程。 (2)特点 ①普遍性： 生物普遍具有。 ②持久性：贯穿于生物体整个 中。 ③稳定性：分化了的细胞将一直保持 ，直到死亡。 ④遗传物质不变性：一般情况下，分化后的细胞内遗传物质 . 形态、结构和生理功能 多细胞 生命进程 分化后的状态 不发生改变 点 细胞分化的实质 就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，形态、结构和功能却有很大差异，这是怎么回事呢？ G7、G8 点 细胞分化的实质 这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 点 细胞分化的意义 ①细胞分化是生物个体发育的基础。 能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。 胡萝卜根韧皮部的细胞 资料1 1958年，美国科学家斯图尔德（F.C.Steward）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。 点 细胞的全能性 已分化的细胞在离体培养下能够形成完整植物体 取根尖组培，更容易还是更难成功？ 点 细胞的全能性 概念 细胞内含有本物种生物全套的遗传信息。 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化 成其他各种细胞的潜能和特性。 一些没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性。 为什么高度分化的植物细胞还具有发育成个体的潜能？ 资料2 科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。 点 细胞的全能性 将肠上皮细胞单独培养能获得新个体吗？ 说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。 与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论 点 细胞的全能性 干细胞 动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自 或原始性腺组织 来自各式各样的组织 功能 可以分化成 组织和器官 具有分化成 细胞的能力 举例 囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 早期胚胎 各种 特定功能 按分化潜能分 全能干细胞 （ ） 多能干细胞 （ ） （如神经干细胞 ） 专能干细胞 如受精卵 如造血干细胞 课时评价作业P43-44 作业要求：独立完成，自行批改 作业： ... ...