第五单元第三章 第1节《动物在自然界中的作用》复习学案（无答案）

第五单元第三章 第1节 动物在自然界中的作用（第25课时） 复习目标： 能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 通过资料搜集、分析活动，提高分析能力、解决问题的能力。 认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。 复习重难点 1、动物在生态平衡中的作用是本节课的重点内容。难点是物质循环。 2、人类为什么可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界？ 复习过程： 从课本中找出下列问题的答案： 1、“寂静的春天”一书是哪位科学家写的？书中描写了什么？发挥了什么作用？ 2、你认为人类能随意捕杀某种动物吗？为什么？ 3、你认为生态系统中各种动物的数量能不能无限的增长？为什么？ 4、什么叫生态平衡？动物在生态平衡中 起什么作用？ 5、什么叫物质循环？动物在物质循环中起什么作用？ 6、简述物质循环过程。 7、动物对植物有哪些帮助？ 8、什么叫生物防治？生物防治有哪些好处？ 二、背会上面问题的答案 三、知识梳理： “寂静的春天” 动物在生态平衡起重要维持作用 动物在物质循环中起促进作用 动物能帮助植物传粉、传播种子 生物防治 四、课后反思： 巩固练习： 1、草、野兔、狼之间主要是_____ __与_____ ___的关系，由此形成了一条_____ （一）选择题 1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是（ ） A、人类乱捕滥杀野生动物造成的 B、可减少动物对人类的伤害 C、 自然灾害造成的 D、更有利于人类的生存 2、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ） A 、多此一举 B、 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C、 既有可能解决蝗灾，又能保护环境 C、 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 3、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ） A 、禁止捕鱼 B、 及时适时捕捞成鱼 C、 及时捕捞小鱼 D、 大量投入鱼苗 4、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ） A、 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 、生态系统中生物的总数量保持不变 C、 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 、生态系统中生物的数量和种类不变 5、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ） A、 火山 B 、地震 C、 台风 D、 人类活动 6、动物可以为植物传粉，我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是 （ ） A 、花朵大而鲜艳 B、 花粉多而轻 C 、具有芳香的气味 D、 具有甘甜的花蜜 7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ） A、 缓慢上升 B、 迅速上升 C、 仍保持相对稳定 D 、先迅速上升后急剧下降 （二）非选择题 1、关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答： （1）绿色植物通过_____把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育着地球上的_____。 （2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切的联系。在生态系统中各种生物的_____和_____总维持在_____的状态，这种现象叫做_____。 （3）动物能够帮助植物_____，使这些植物顺利_____；动物还能帮助植物传播_____，有利于_____。 2、由于人类的过度开发和影响，严重地破坏了许多动物的栖息地和生态环境，动物面临了 前所未有的危机，而最终受害的将是人类自己。请回答： （1）上个世纪有一本不寻常的书于1962年出版，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识，这本书的书名是_____，作者是_____。 （2）根据生态平衡的原理，我们在恢复植被的植树造林工作中，应该怎样做？_____；在城市绿化中只种草能改善城市生态环境吗？为什么？应怎样做_____。 （3）一个生态系统的自动调节能力无论多强 ... ...