2021-2022学年高一上学期生物人教版必修1-5.4光合作用强度的测定课件(共16张PPT)

(课件网) 植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用。我们观测到的光合作用指标，如O2的释放量，是植物光合作用实际产生的总O2量吗？ 思考： 不是 简单地说，就是指植物在_____内通过光合作用_____的数量，也叫光合速率； 一、光合作用强度的测定的概念 1.概念： 单位时间 制造糖类 2.表示方法 制造_____的量； 产生_____的量； 固定_____的量； 糖类（有机物） O2 CO2 光合作用的强度可以通过测定单位时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示 单位时间内光合作用 = + O2的产生量 呼吸作用O2的消耗量 O2的释放量 →实际观测的 所以 O2的产生量 = 细胞呼吸O2的消耗量 + O2的释放量 同理 糖类产生量 = 细胞呼吸糖类的消耗量 + 糖类的积累量 CO2的吸收量 呼吸作用CO2的产生量 CO2的固定量 CO2的固定量 = 细胞呼吸CO2的的产生量 + CO2的吸收量 ← 净光合速率 总光合速率 呼吸速率 测定真（总）光合作用的思路是分别测出呼吸作用的速率和净光合作用的速率，两者之和即为真（总）光合作用的速率。 净光合作用速率与真正光合作用速率的表示方法 项目 表示方法 净光合速率 （__下测得) CO2吸收量/小室中CO2减少量，O2释放量/小室中O2增加量、C6H12O6积累量 真正光合速率 CO2固定/消耗/利用/同化量/叶绿体CO2吸收量、O2产生量/叶绿体O2释放量、C6H12O6制造量 呼吸速率(_____条件下测得) CO2释放/产生量/线粒体CO2释放量、O2吸收量/消耗量/线粒体O2吸收量、C6H12O6消耗量 黑暗 可测值 可测值 不可测值 光 总/真实光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率 CO2固定量（叶绿体消耗）= CO2吸收量（从外界） +CO2释放量（线粒体产生） O2产生量（叶绿体产生）= O2释放量（到外界） +O2消耗量（线粒体消耗） 有机物制造量（叶绿体产生）= 有机物积累量 +有机物消耗量（线粒体消耗） 植物生长的生理基础：净光合速率＞0 ①呼吸速率的测定 O2被吸收后，装置内气体总量减少，压强减小，刻度管内的小液滴向左移动。所以，可用单位时间内小液滴左移的距离代表细胞有氧呼吸消耗O2的速率 ②净光合速率的测定 装置的烧杯中放入适宜浓度的_____溶液，用于保证容器内_____满足光合作用需求，同时使容器中CO2浓度保持恒定。 NaHCO3 CO2 红色液滴向_____移动的距离，是光合作用_____的量。（代表净光合速率） 右 释放O2 方法一：黑白瓶法 二、光合作用强度的测定的概念 另设一组实验，将正常植物换成死亡的植物，其余与实验组相同，作为对照。可以排除温度、气压等非生物因素对实验结果的干扰。 为了保证实验结果更准确，如何设置对照？对照的目的是什么？ 实验组 对照组 NaHCO3 NaHCO3 例1、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是(　A　) A．光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等 B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 例2、丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。 1）当在 千勒克司光照强度条件下， A、B两种植物的真正光合速度相同。 2）A植物在光照强度为9千勒克司时， 2h单位叶面积可积累葡萄糖 mg （计算结果保留一位小数） 3）A植物在1天内(12h白天,12h黑夜), 要使有机物积累量为正值，白天平均光 照强度须大于 千勒克司。 6 6 10.9 （4）若要使这株植物有更多的有机物积累，你认为可采取的措施是: _____ ①延长光照时间　②降低夜间温度 ③增加CO2浓度 　　例3、下表所示是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)法测定夏季某池塘 ... ...