课件24张PPT。走进大自然教学目标本节课我们通过走进大自然的实际例子来综合应用线与角的知识解决实际问题，同学们要开动脑筋，把我们学习的知识应用实际到生活中去，体会数学在生活中发挥的巨大作用。回顾练习思考作业这是一张深圳福田区地图,你能找出两组互相平行、两组互相垂直的道路吗?一万智慧区返回科学探索分别用三角板、量角器画一个６０°的角。返回６０°十进制数位顺序表·60°(一)判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。√×这是30°(一)判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。√×这是130°(一)判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。√×这是130°量一量风筝各个角的度数。 怎样才能把镜框挂正?已经参观了2小时,时针走了多少度呢?返回作业下面的图形哪些是直线,线段,射线·····①②③④等于１８０的角叫平角请你分分类179° 89° 91° 90° 145° 360°180° 120° 50° 36° 100° 27°锐角钝角直角平角周角( )( )( )( )( )在下面的平行线中画一个最大的正方形。本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？你学的怎么样？大家互相讨论一下吧。
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