【寒假超车】2022年8年级物理寒假精品课（沪教版）-第01讲 测量、声复习（学生版+教师版）

第01讲 测量、声复习 【学习目标】 复习掌握长度、时间、质量的测量 知道声音的产生和传播 3、知道声音的三个特征以及掌握影响声音三个特征的因素有哪些 4、了解声音的三个特征在生活中的应用 5、知道噪音和乐音以及噪声的控制途径 【基础知识】 测量的复习 【知识梳理】 1.基础 测量的目的：进行可靠的定量比较。 测量的基本要素： （1）要进行测量，就要有一个公认的标准，叫做单位 现在国际上制定了一套统一的量度单位，叫做国际单位制。 （2）要有合适的测量工具或仪器。 2.长度测量 长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺（2）、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 （3）主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10-3km 1m=10dm 1dm=10-1m 1dm=10cm 1cm=10-1dm 1cm=10mm 1mm=10-1cm 1mm=103μm 1μm=10-3mm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 1nm=10-3μm 1nm=10-9m 3.长度估测 黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 4.刻度尺的使用规则 A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）。 D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。 5.特殊的测量方法 A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）。 B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。 C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）。 D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。 6.质量测量 （1）质量：物体中含有物质的多少叫质量。 注意：物体的质量不随形状、状态和位置而改变，是物体的固有属性。 （2）质量的单位：在国际单位制中质量的单位是千克，国际符号为kg。 （3）测量工具及使用：托盘天平。 a、实验室里测量质量的常用工具是天平。 b、使用天平时要注意： （1）每个天平都有自己的称量（205g)，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 c、托盘天平使用的基本步骤： （1）调水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 7.时间测量 （1）时间：t表示，单位：秒，符号：s 知道s（秒）与min（分钟）和h（小时）的关系。 （2）测量时间的工具 ... ...