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课件网) Unit 2 There are forty students in our class. 学习目标 一、掌握数字21-30,40-100的英文名称 二、掌握一些人物和学习用具的英文名称 三、学会询问数量的英语表达方式 四、掌握一些词组的意思和用法 Lesson7-Lesson8 Part1. Read and learn the new words. 朗读并学习新词 1. twenty:20 twenty— one 21 twenty— six 26 two 22 seven 27 three 23 eight 28 four 24 nine 29 five 25 2. eleven:11 十一 twelve:十二 3. thirty: 30三十 forty: 40四十 4. boy: 男孩 复数：boys girl：女孩 复数：girls Lesson 7 Part2. Ask some students to read the text and learn the language points. 请几位同学朗读第7课的课文并学习知识点 1. boys and girls:男孩女孩们；孩子们；同学们。根据不同的 语境翻译成不同的意思 2. 巩固介绍他人的表达 This is+名词/称呼. 这位是XXX。 eg: This is Miss Green. 这位是格林老师。 This is Gao Wei. 这位是高伟。 3. 询问数量的表达 结构：How many+名词复数+are there+地点？ ......你们有多少.....？ eg: How many students are there in your class 你们班有多少学生？ 句子分析: How many: 多少 students: 学生 （名词复数） are there: 有（there are的疑问 in your class：你们班里 （表示地点） 4. from...to...: 从...到.... from:从 to:到 count from...to...: 从...数到... 5. eleven twelve 字母V和字母组合ve在单词（ve在词尾）中发浊辅音/v/，发音时嘴巴扁平，上齿轻轻碰触下唇，吹气 类似的： five live very vest Lesson 8 Part3. Read the text and learn the language points. 朗读课文并学习知识点 1. 巩固欢迎某人的结构 Welcome to+地点！欢迎到...来！ Welcome to our class! 欢迎到我们班来！/欢迎来我们班！ Welcome to my new home.欢迎到我的新家来。 2. 熟练掌握询问数量的句型 How many+名词复数+are there+地点？ .......有多少....？ Oral practise:口语练习 1. 你们班有多少位男生？ 2. 你们班有多少位女生？ 3. only:仅仅、只是、只有 4. boy:男孩。字母组合oy发双元音/ I/ 类似的：toy joy 5. girl:女孩。字母组合ir发长元音/ :/ 类似的：bird sir thirty 字母l在单词结尾发/l/音，发音时舌尖卷起， 触碰上齿背面。 类似的：ball, fall, doll Unit 2 There are forty students in our class. 学习目标 掌握数字21-30,40-100的英文名称 掌握一些人物和学习用具的英文名称 学会询问数量的英语表达方式 掌握一些词组的意思和用法 Lesson7-Lesson8 Part1. Read and learn the new words.朗读并学习新词 1. twenty:20 twenty— one 21 twenty— six 26 two 22 seven 27 three 23 eight 28 four 24 nine 29 five 25 2. eleven:11 十一 twelve:十二 3. thirty: 30三十 forty: 40四十 4. boy: 男孩 复数：boys girl：女孩 复数：girls Lesson 7 Part2. Ask some students to read the text and learn the language points. 请几位同学朗读第7课的课文并学习知识点 boys and girls:男孩女孩们；孩子们；同学们。 根据不同的语境翻译成不同的意思 2. 巩固介绍他人的表达 This is+名词/称呼. 这位是XXX。 eg: This is Miss Green. 这位是格林老师。 This is Gao Wei. 这位是高伟。 3. 询问数量的表达 结构：How many+名词复数+are there+地点？ ......有多少.....？ eg: How many students are there in your class 你们班有多少学生？ 句子分析: How many: 多少 students: 学生 （名词复数） are there：有 in your class：你们班里 （表示地点） 4. from...to...: 从...到.... from:从 to:到 coun ... ...
