中小学教育资源及组卷应用平台 5.2《发展社会主义民主政治》教学设计 课题 发展社会主义民主政治 单元 第5讲 学科 政治 年级 高中 学习目标 学习如何坚持中国特色社会主义政治发展道路了解我国为保证人民当家作主的各项政策学习为建立爱国统一战线和凝聚民族团结力的措施 重点 了解我国为保证人民当家作主的各项政策 难点 学习如何坚持中国特色社会主义政治发展道路 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：新的时代新的旅程，社会发展和建设祖国的需要，都要求我们要继续发展社会主义民主政治，那么为了实践这一要求，我们又能做哪些事呢？今天一起来学习一下 了解本课主题 话题导入 讲授新课 1.坚持走中国特色社会主义政治发展道路中国特色社会主义政治发展道路，是中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，经过长期探索实践逐步开辟和形成的，是符合中国国情、保证人民当家作主的正确道路。师：实践证明这条路最适合我们国家的国情，我们仍然要在这条发展道路上继续走下去。设计和发展国家政治制度，必须注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一。要坚持从国情出发、从实际出发，既要把握长期形成的历史传承，又要把握走过的发展道路、积累的政治经验、形成的政治原则，还要把握现实要求、着眼解决现实问题，不能割断历史，不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。 ———习近平师：习近平主席说过，发展政治制度要结合实际，不能冒进，也不能一蹴而就，而在坚持中国特色社会主义政治发展道路的实践中，应该怎么做呢？让我们一起来看看下面这个公式。师：党的领导、人民当家作主、依法治国需要有机统一，再加上推进政治体制改革和保持政治定力，共同铸就了我国的特色社会主义政治发展道路。2.用制度体系保证人民当家作主人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。没有民主就没有社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。人民当家作主是我们党矢志不渝的奋斗目标。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志，保障人民权益，激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 ———习近平师：为保证人民当家作主，我国建立起了完善的制度政治体系，一起来看一下。师：在政治制度上，依照我国的国情制定并实行着不同的制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责、受人民监督，代表人民行使国家权力，全国和各级地方的一切重大事务都由人民代表大会决定。实践充分证明，这一制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造。这一新型政党制度，强调中国共产党的领导，强调发扬社会主义民主，不仅符合当代中国实际，而且符合中华民族一贯倡导的天下为公、兼容并蓄、求同存异等优秀传统文化，是对人类政治文明的重大贡献。师：中国特色社会主义新型政党制度是创新性的，此前任何一个国家都没有出现过的制度，它充分适应我国的实际情况，同学们知道它新在哪里吗？播放视频，了解民族区域自治制度，引导学生回答问题为什么我国要实施民族区域自治制度？预设：因为我国地域辽阔，少数民族众多，遍布全国，整体上呈现出“大杂居，小聚居”的特点，各民族发展至今具有不同的民族特点，需要将尊重地方区域的民族特色和社会主义发展有机结合。实施民族区域自治制度有何意义？它增强了中华民族的凝聚力，使各族人民，特别是少数民族把热爱本民族与热爱祖国的深 ... ...
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