教科版（2017秋）三年级科学下册3.8.太阳、月球和地球（课件14ppt+视频+教学设计）

《太阳、月球和地球》教学设计 【教材分析】 《太阳、月球和地球》是教科版三年级下册《太阳、地球和月亮》单元第八课，属于地球与宇宙科学领域的学习内容。本课的主体活动是分组绘制一张关于地球的主题海报，通过类比太阳和月球的主题颜色，发现地球的色彩更为多样，让学生充分全面地认识地球。而绘制前期的资料收集、选用和整理十分考验学生的资源整合能力。本课可在课前先向学生展示收集资料的方法，要求学生课前先收集与地球有关的图片和文字资料，再在课堂上做资料筛选工作。绘制和分享海报可以充分锻炼学生的整理资料、分工合作和展示交流的能力。 【学情分析】 通过本单元的学习，学生已经对着从小就认识的三个星球已经有了更多的认识，能大致说出三个星球的基本特征，初步了解三者的相同点和不同点。但学生对三个星球特征还没有进行整体梳理，认知比较分散，没有形成一定的系统。 以涂色和绘制海报的形式让学生对前几课所学内容进行小结和拓展认识，进而评价学生对三者的掌握程度。 【教学目标】 科学概念目标： 1.太阳、地球和月球都有不同的主题颜色。 2.地球的资源十分丰富，生物非常多样，因此也是五颜六色的。 科学探究目标： 1.能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。 2.学会制作地球主题海报，进而充分全面地认识地球。 科学态度目标： 1.能分工合作，进行多人合作的探究学习，在小组合作中贡献自己的智慧和力量。 2.乐于展示交流自己的观点，善于学习他人优秀的做法和观点。 科学、技术、社会与环境（STSE）目标： 1.认识到地球与其他星球相比，是十分独特且美妙的，我们要保护好我们的共同家园。 【教学重难点】 重点：科学地收集某一主题的资源的方法。 难点：对收集到的资料进行筛选、加工和整理。 【材料准备】 教师：课件 小组：大卡纸、彩笔、小物件、课前收集的资料等 视频来源： 实验操作视频：宝安区碧海小学团队 【科普动画】回顾地球46亿年间不同时期的精彩生命，带你了解地球生命的时间轴，回顾每个时期最独特的生物～_哔哩哔哩_bilibili 【地球脉动】【11集全】遥远而接近，是我们的美丽星球，也是他们的。_哔哩哔哩_bilibili 【教学流程图】 【教学过程】 课前准备 1.教师：同学们，下节课我们要来为我们的家园地球制作一张主题海报作品是有要求。 海报内容要具备科学性。 海报要有一个主题颜色，如绿色地球，那就要查找关于地球上跟绿色有关的资料，如绿色的森林，绿色的平原，地球绿肺等等。如蓝色地球，那就要选择水资源、鲸鱼等蓝色方面的资料，如果是红色地球，那就要选择火山、枫叶等资料。 海报要图文并茂，除此之外，你还可以贴上一些合适的小物件，如绿叶等。 [PPT展示查找资料的方法图片] 教师讲解收集和选用资料的方法【播放收集资料视频】 设计意图：课前先安排学生查找资料，课上学生有有资料可参考，话可说，有事可做，提高学生的参与感。这个过程需要给学生详细的指导，如到图书馆可以找工作人员协助查找相关的书籍；在网上搜索则要确定好关键词等。 二、探索 （一）为太阳和月球涂色 1.回顾：同学们，我们之前对月球、太阳和地球的特征都有了一些了解。说说你对它们的认识。（板书：太阳、月球和地球） 预设1：太阳是太阳系唯一一颗恒星，会发光发热。 预设2：月球上有环形山，月海等，是围绕着地球运动的，是地球唯一的天然卫星。 预设3：地球上有空气，有水，有动植物等，有海洋有高山。 （板书：恒星、发光发热、卫星、环形山、行星、有水·····） 2.你认为可以用什么色彩来表示太阳和月球呢？请在记录单上涂上颜色，并写明理由。 预设1：太阳是红色的，因为很热，和火一样。 预设2：月球是灰色的，因为月球上面都是陆地和高山，不想地球还长着植物。 预设3： ... ...