人间生活（中国古代绘画部分） 教学目标： 1.知识与技能目标 ： 体会并理解美术作品是如何表现世俗生活的；了解中国隋唐 、五代以及宋代比较有代表性的人物画、风俗画作品。 2.过程与方法目标： 图表归纳、比较鉴赏法进行横向、纵向比较理解世俗绘画形成 —发展—成熟。 3.情感态度与价值观目标： 体验中国传统文化艺术，学会用审美的眼光看待生活， 热爱生活。 教学重点：作品是如何表现世俗生活的。 教学难点：画家是怎样捕捉并表现精彩的生活。 教学分法及教具准备： 小组合作、讨论、探究式教学；课件展示。 教学过程： 一、导入新课：美术作品题材的变化（隋唐） 大家回忆以前学习的内容,可能会感觉到,人类早期的美术作品主要到是在为宗教信 仰服务，比如：石窟雕塑造像、墩煌艺术等。但随着历史的发展，宗教因素逐渐减 弱，艺术家开始把他们的目光投向现实生活，开始在意自己的喜怒哀乐，在意自己 的内心感受，美术也自然的从表现宗教性题材转而描绘日常的生活、自己的情感， 比较真实地记录各种生活现象即描绘人间的生活。这节课我们就来一起追随经典， 来到美术作品中的《人间生活》。 二、世俗绘画怎样出现的？其社会条件、形式、题材等方面特点？ 1、贵族生活 记载贵族生活，写实、记录的功能。 带着问题看视频，通过舞蹈引出名画《捣练图》 A赏析《捣练图》张萱、《簪花仕女图》唐代周昉 思考&讨论：1、反映了贵妇人什么样的生活状态？ 2、体现了唐朝人什么样的审美观念？ 3、作品属什么风格？ 学生活动：角色扮演 体验画中人物的动态及神情 感受画家对生活的细致观察和高 超的画技。 完成表格 人物形象 体 态 脸型 服装 色 彩 审美风尚 一起欣赏了唐代画家的宫廷仕女的生活，请同学们想象下贵族官僚的生活是怎样的 ？假如你是富甲一方的贵族将要在家宴请宾客会安排哪些活动？ B赏析《韩系载夜宴图》 介绍中国古代人物画杰作《韩熙载夜宴图》南唐 顾闳中 同学们自学P32，请同学猜猜画家为什么创作这样一幅作品。 课件展示5个场景，配乐感受。（请同学说说唐朝贵族的生活状态，社会特点，对美术 的影响）大家通过探讨、合作、交流对这幅画中“听乐”局部有了比较真实细致的了解 ———五代“失意大臣”的社会生活，是画家深入生活的观察，使作品在当时满足了南唐 后主李煜想了解到另一个人的私密空间的要求，同时对后人了解当时社会生活和韩熙载 提供了宝贵真实的史料。 2、百姓生活（北宋时期的都城汴梁会是什么样子的都市呢？市民是怎么样生活的呢？我 们一起来看一个短片来了解一下。 ） 风俗画神品－－北宋张择端《清明上河图》 画面高潮部分的三个片段，请学生讲解其内容，教师补充。借助古代画家的美术作品，大 家对中国古代人间生活有了详细了解。 三、思考与交流 1、为什么画家能够在美术作品中表现出如此生动，丰富多彩的生活场面？ 2、欣赏了中国古代三幅名画，谈谈你们的感受。 3、请同学们们以“校园、青春”为题，通过表演默片的形式展现高中生活的快乐与烦恼。小组讨论、探究，上台表演。 四、学生体验创作。启发学生在体验中收集素材，创作“一中生活”系列绘本，让学生动 手实践，切身感受如何表现日常生活，鼓励学生进行多种尝试。 五、知识拓展，加深巩固 ... ...
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